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La création de l’école académique de la formation continue (EAFC) répond à l’engagement #12 du Grenelle de l’éducation "Faciliter l'accès à une formation continue davantage diplômante" pour tous les personnels.

La campagne de formation "Le lien avec les familles aujourd’hui" est proposée jusqu’en janvier. Le Cardie s’associe à la Dafop, à Réseau Canopé et à la Drane au travers d’une série de webinaires et de ressources.

La rectrice Christine Gavini-Chevet, le président de l'université de Caen Lamri Adoui et le directeur de l'IAE Caen Olivier Grassi se sont rendus au lycée Le Verrier dans le cadre de l’ouverture de la CPGE ECG.

Un nouveau parcours d’accès au professorat unique dans l’académie

Plate-forme de formation à distance, conçue pour tous les personnels de l'académie, Magistère héberge les parcours de formation par le numérique aussi appelée e-formation.

Une campagne de formation dédiée à l'Éducation aux médias et à l'information est proposée entre mars et juin. Le CLEMI s'associe à la DAFOP, la DRANE et le Réseau Canopé en proposant une série de webinaires.

S'informer sur les formations, trouver la formation professionnelle, par l’apprentissage ou par la voie scolaire du niveau CAP au BTS, la plus adaptée pour entrer dans le monde du travail : Inserjeunes est un servic

0 800 122 500 : un numéro gratuit dédié aux 16-18 ans qui ne sont ni en études, ni en formation, ni en emploi

A l’occasion de la "Journée d’Affaires du parc éolien en Mer de Fécamp", la rectrice Gavini-Chevet s’est rendue au Havre le 20 octobre dernier.

La délégation régionale académique au numérique éducatif a proposé un ensemble de formation au PAF 2020-21 pour contribuer à l’enrichissement des pratiques pédagogiques des équipes éducatives dans le cadre d’appels à candidature ouverts. Ils sont rappelés ici.

Les plans académiques de formation sont élaborés au niveau local dans une perspective d'accompagnement au plus près de l'ensemble du personnel. Les priorités nationales pour la formation y sont déclinées en fonction des spécificités de chaque académie.