Bruit, calme et silence en classe : repenser les conditions d'apprentissage

Canopé Normandie s'associe à l'EAFC  pour mettre en avant la conférence d'un spécialiste répondant à l'un des axes du projet pédagogique normand : les conditions d'apprentissage et du bien-être de tous.

Sylvain Connac propose de déconstruire les évidences et interroger le rôle du bruit, du calme, du silence dans les situations d'enseignement-apprentissage.

Cette conférence invite à repenser l'environnement sonore de la classe comme levier pédagogique au service de l'engagement, de la coopération et de l'attention des élèves. Elle s'inscrit dans une réflexion plus large sur la voix, la posture de l'enseignant et le climat de classe. 

Objectifs

• Identifier une représentation personnelle liée au bruit ou au silence en classe.
• Formuler des principes pédagogiques pour ajuster ses pratiques professionnelles.

Contenu

• Représentations ordinaires du bruit, du calme et du silence à l’école.
• Bruit et apprentissages : apports de la recherche et limites des approches normatives.
• Le calme comme construction pédagogique et relationnelle.
• Le silence : fonctions, enjeux et ambiguïtés en contexte scolaire.
• Rôle de la voix et de la posture de l’enseignant dans la régulation sonore.
• Pistes de réflexion pour faire évoluer les pratiques de classe.

Public

Les personnels d'enseignement et d'éducation, mais également tous les personnels intéressés par le bien-être professionnel

Intervenant 

Sylvain Connac, professeur des universités en sciences de l'éducation à l'université Paul Valéry de Montpellier

Modalité

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