Des nouvelles du Prix Godot 2026

Qu'est-ce que le Prix Godot ?

Le Prix Godot est un prix de littérature théâtrale contemporaine créé dans l’académie de Caen en 2007 et proposé depuis 2020 à l’ensemble de l’académie de Normandie, sous l’égide de la Comédie de Caen, Centre Dramatique National de Normandie (et en partenariat avec les CDN de Rouen et de Vire).

Ce prix concerne les élèves des classes de Troisième, de Seconde et de Première de l’ensemble des établissements (généraux, technologiques, professionnels) et de première année de BTS.

Les classes sélectionnées bénéficient d’interventions d’artistes (comédiens et comédiennes, metteurs et metteuses en scène, scénographes, etc. selon les cas) et d’un parcours de spectateurs pour accompagner élèves et enseignants dans l’expérience et l’expérimentation de l’écriture, depuis la lecture jusqu’au plateau.

Parmi les lauréats des précédentes éditions du Prix Godot figurent Julien AVRIL (L’Atome), Lola MOLINA (Trouble affectif saisonnier), Malgorzata SIKORSKA-MISZCZUK (La valise de Pantofelnik), Guillaume POIX (Straight), Sonia RISTIC (Johnny Misère), Haïla HESSOU (Sur les ruines de Babel), Matt HARTLEY (Fille), Clémence ATTAR (Les Enchantements), Sophie MERCERON (Nebraska). En 2026, c’est donc la pièce Le Futur d’Helena TORNERO qui a été choisie par les élèves.

Le calendrier de l'année

• Septembre 2025 : lancement du dispositif avec les enseignants
• Novembre 2025 : formation des enseignants à la dramaturgie des écritures théâtrales contemporaines
• De novembre 2025 à mars 2026 : Les élèves lisent les textes avec leur enseignant. Ils sont accompagnés par un artiste intervenant qui consacre six heures par classe, afin que les élèves expérimentent la pièce au plateau et en saisissent les enjeux dramaturgiques. Ces interventions d’artistes ont pour but de permettre aux élèves de gagner en compréhension du texte et pour faciliter la rencontre des élèves avec l’œuvre.
• Jeudi 19 mars 2026 : réunion des élèves délégués pour échanger et débattre
• Fin mars 2026 : fin du vote dans les classes
• Jeudi 28 mai 2026 : Journée de remise officielle du Prix Godot en présence de l’autrice lauréate

L'édition 2025-2026 du Prix Godot

Pour cette année scolaire (2025-2026), les établissements s’engageant dans le dispositif sont : les collèges Croix Maître Renault (Beaumont-le-Roger, 27), Jean de La Varende (Mont-Saint-Aignan, 76), Jean Lecanuet (Rouen,76), Louise Michel (Alençon,61), Stephen Hawking (Fleury-sur-Orne, 14), Jean Vilar (Noues-de-Sienne, 14) et les lycées Georges Brassens (Neufchatel-en-Bray, 76), Les Bruyères (Sotteville-lès-Rouen, 76), François de Malherbe (Caen, 14) et Leclerc-Navarre (Alençon, 61). Les élèves (au nombre de 310) ont été accompagnés par des enseignants de lettres, d’arts plastiques et de langues vivantes.

Après avoir lu les quatre pièces du corpus de cette édition, des élèves délégués de chaque classe ont échangé et débattu le jeudi 19 mars 2026 en se réunissant au Théâtre d’Hérouville (CDN de Caen). Le vote a ensuite eu lieu en classe. Et l’autrice lauréate de cette nouvelle édition a été désignée.

Il s’agit d’Héléna TORNERO pour sa pièce Le Futur.

Helena Tornero est une autrice, metteuse en scène, traductrice et professeure de théâtre catalane. Ses textes ont été montés dans de prestigieux théâtres et festivals : théâtre Lliure de Barcelone, festival Temporada Alta, Théâtre national de Catalogne, Centre dramatique national de Madrid… Trois de ses pièces sont traduites en français : F/M (Devil Is Alive and Well), publiée aux Éditions Théâtrales en 2023, Fascination et Le Futur.

Dans sa pièce Le Futur, on suit les personnages principaux dans un "road-movie théâtral" (de Barcelone à Stockholm, en passant par Lyon, Copenhague ou bien encore Elseneur) qui développe des thèmes très contemporains : la migration, l’économie du XXIe siècle, la crise écologique, la montée du populisme…

Tous les élèves se sont réunis le jeudi 28 mai 2026 à l’Espace Marc-Sangnier (CDN de Rouen-Normandie) pour la remise officielle du Prix Godot à l’autrice lauréate lors d’une grande journée festive durant laquelle ils ont pu rencontrer Helena Tornero et lui ont proposé un extrait du travail qu’ils ont fait en son honneur autour de son œuvre tout au long de l’année. Ils ont pu également échanger avec l’autrice catalane autour du processus de création d’un texte théâtral, de la réception d’une pièce ou bien du moment de sa création sur scène.

Le dispositif du PRIX GODOT permet aux élèves de travailler des compétences de lecture, d’écriture, des compétences plastiques mais également argumentatives. Au-delà de contribuer au Parcours d’Éducation Artistique et Culturel (PEAC) des élèves, la participation au Prix Godot leur permet de développer une certaine sensibilité face à la création contemporaine en lien avec les sujets d’actualité qui traversent les œuvres théâtrales d’aujourd’hui.

Voici le témoignage d’une enseignante à l’issue de la journée finale du 28 mai dernier :

La participation des élèves d’une classe au Prix Godot implique de lire des textes inédits, d’aller voir des spectacles vivants, de rencontrer des artistes et d’autres classes normandes de lycée et collège hors de l’établissement scolaire, c’est une expérience humaine riche, enthousiasmante et durable, sur le temps d’une année scolaire.

Pour tout renseignement complémentaire, il convient de contacter Julien PITEL, conseiller théâtre et coordonnateur du Prix Godot pour la DAAC : [email protected] .