The Great Debate : l'éloquence en anglais au cœur de la voie professionnelle

The Great debate : come as you are !

Jeudi 18 décembre, 24 élèves issus de cinq lycées professionnels de la Seine-Maritime se sont retrouvés pour une journée de joutes oratoires en anglais. Entre jeux de rôles et argumentations serrées, cet événement a permis de débattre des grands enjeux de société dans la langue de Shakespeare.

Développer l’argumentation et l'écoute

"The Great Debate" est une rencontre inter-lycées dédiée aux élèves de la voie professionnelle. L’objectif est double : pratiquer l’anglais en contexte et s’exercer aux compétences oratoires (argumentation, écoute active et recherche de consensus).

Cette année, c'est le lycée Gustave Flaubert de Rouen qui a accueilli l'événement, rassemblant cinq établissements de l'académie de Normandie.

Les établissements participants

Six équipes de quatre élèves ont porté haut les couleurs de leurs lycées :

  • Lycée Gustave Flaubert (Rouen)
  • Lycée Marcel Sembat (Sotteville-lès-Rouen)
  • Lycée Val de Seine (Grand-Quevilly)
  • Lycée Bernard Palissy (Maromme)
  • Lycée Raymond Queneau (Yvetot)

Le déroulement de la journée

La compétition s'est articulée autour de plusieurs temps forts, mêlant phases de qualifications et moments de convivialité :

Matin : phase de groupes

  • 9h30 : petit déjeuner de bienvenue
  • 10h00 à 12h30 : débats avec rotations entre les équipes (2 groupes de 3 équipes)

Après-midi : phase finale

  • 12h30 à 13h30 : déjeuner
  • 13h30 à 15h30 : le "Big Four" avec les 4 équipes qualifiées
  • 15h30 à 16h30 : finale, puis délibération du jury et goûter de clôture

Les règles du débat

Chaque équipe dispose de 20 minutes de préparation avant de lancer le débat. Selon le format tiré au sort, les échanges durent entre 10 et 20 minutes.

Les sujets, couvrant des thématiques sociales, culturelles ou scientifiques, ne poussent pas uniquement à la confrontation. Certains formats imposent aux équipes de trouver un consensus, valorisant ainsi la coopération et la médiation, des compétences clés de la vie citoyenne.

Critères d'évaluation et objectifs pédagogiques

Le jury a évalué les prestations selon des critères précis :

  • Clarté et pertinence des arguments ;
  • Répartition de la parole au sein de l'équipe ;
  • Qualité de l'écoute et capacité à répondre aux objections ;
  • Esprit de synthèse et aptitude au compromis.

Au-delà de la performance linguistique, cette journée permet aux élèves de gagner en confiance et de structurer leur pensée. En lycée professionnel, l'anglais est un levier majeur pour l'ouverture internationale et l'employabilité future des jeunes diplômés.

Palmarès de l'édition 2025

Félicitations au lycée Gustave Flaubert qui a remporté cette finale très disputée face au lycée Bernard Palissy.

Au-delà du résultat, tous les participants repartent avec une expérience enrichissante, une meilleure aisance à l'oral et la satisfaction d'avoir relevé un défi linguistique de taille.

 

Mise à jour : janvier 2026