Jouer à débattre
"Jeux de débats" permet aux adolescents de débattre sur des questions de science et société.
Qu'est-ce que "Jouer à débattre" ?
Jouer à débattre est un dispositif proposé par l'association l'Arbre de la Connaissances.
L’Arbre des Connaissances est une association de chercheurs qui œuvrent à promouvoir le dialogue sciences société.
En 2011, elle est identifiée par le Ministère de la Culture pour participer à l’étude Médiasciences, pour la médiation des sciences vers les adolescents en bibliothèques et développe un nouveau projet : Jouer à débattre, soutenu depuis le début par le Service du Livre et de la Lecture.
Le projet a aussi pu voir le jour grâce au soutien de la Fondation Bettencourt Schueller qui fait confiance à l’association depuis plusieurs années.
(Vidéo déposée sur la plateforme Viméo : https://player.vimeo.com/video/254456403?h=5868a1504f)
L’association conçoit avec Jouer à Débattre (JAD), des supports de débats innovants pour intéresser autrement les jeunes aux sciences, dès 13 ans et contribuer à l’éveil de leur esprit critique.
Via un jeu de rôles qui les amène à incarner des positions et prendre des décisions, les jeunes peuvent s’approprier des questions complexes, dans la nuance, sur des objets concrets et ainsi réfléchir aux impacts des sciences dans leurs vies quotidiennes.
Conçus pour les professionnels de l’éducation et de la culture, ces supports sont à leur disposition gratuite. et l’association les accompagne dans la mise en place et la valorisation des projets pédagogiques à partir de Jouer à débattre.
Plus d'informations
Vous pouvez obtenir plus d'informations ICI en parcourant le site mais vous devez vous inscrire pour profiter des dossiers pédagogiques.
Depuis 2019, l’Arbre des Connaissances (ADC), conçoit des parcours pédagogiques de plusieurs séances autour des supports Jouer à Débattre pour développer le questionnement et la réflexion des jeunes sur des sujets science-société.
Avec le soutien de la Fondation Bettencourt Schueller, l’association a mené pendant 3 ans des expérimentations en territoires ruraux avec des acteurs éducatifs et culturels, pour modéliser des formats de parcours, ainsi que des outils et séquences complémentaires aux supports de débat déjà existants.
A travers des jeux de rôles, Jouer à Débattre outille les enseignants et permet aux élèves de collège et lycée d’aborder dans la nuance des questions science-société complexes et d’actualité, tout en réfléchissant aux impacts des sciences et technologie dans leur vie quotidienne.
Les supports de jeux sont co-construits par l’Arbre des Connaissances avec des scientifiques et des classes test.
Les thématiques de jeu sont variées et permettent de construire des séquences pédagogiques en interdisciplinarité.
Tous nos outils sont référencés sur Eduscol (actions CSTI) et sur le Pass Culture.
Vous retrouverez sur le Pass Culture nos 7 offres vitrines thématiques :
- “Sport et Numérique”
- “Intelligence Artificielle”
- “Humain Augmenté”
- “Biologie de synthèse”
- “Addictions”
- “Climat, Alimentation et Biodiversité”
- “Numérique et Environnement”
Via le Pass Culture, les enseignantes et enseignants peuvent nous solliciter pour des animations en classe et/ou un accompagnement à la mise en place de parcours pédagogiques thématiques.
Pour votre information complète, l’Arbre des Connaissance propose des formations à destination des enseignants qui permettent d’encourager l’animation des jeux et d’aborder leur utilisation autour de thématiques transversales telles que la citoyenneté, l’Éducation aux Médias et à l'Information (EMI), l'Éducation à la Santé (en résonance avec l’actualité du lancement de l’Année thématique de la Santé et en complémentarité des ressources MAAD Digital de l’Arbre des Connaissances) et bien sûr à l'Éducation au Développement Durable.
Ces formations peuvent être animées au sein de toutes les académies et s'adapter aux besoins spécifiques de vos programmes de formation.
Plus d'informations sur les parcours ICI.
Retours d’expériences
De nombreux retours d’expériences sont disponibles ICI.
Contact
Pour plus d'informations, vous pouvez contacter Vanessa Berthomé : [email protected], Sophie Juillard [email protected] ou Helene Letourneur [email protected]
Mise à jour : septembre 2026


