Le Conseil Académique de la Vie Lycéenne fait sa rentrée

Un séminaire pour accompagner les nouveaux élus

La matinée a été consacrée au séminaire d’accueil des élus et des nouveaux élus. Les lycéens ont d’abord découvert leurs missions au sein du CAVL, avant d’être formés à plusieurs éléments méthodologiques : prise de parole en public, conduite des appels à projets, …

À cette occasion, Olivier Castel, IA-IPR Établissements et vie scolaire, a rappelé le rôle central du CAVL dans le fonctionnement démocratique des lycées : "C’est l’une des voies d’expression des élèves auprès de la rectrice ; elle permet également d’échanger avec elle pour apporter une réflexion ou un complément d’informations. C’est un lieu d’échange avant toute chose, très riche. C’est aussi un espace qui permet aux établissements d’obtenir des fonds pour financer des projets visant à améliorer les conditions de vie des élèves."

Ils ont ensuite procédé aux élections internes : vice-présidents (une élue et un élu), éco-délégués, référents culture, ainsi qu’aux désignations des membres siégeant dans les différentes instances académiques, telles que la commission de discipline du baccalauréat, les commissions départementales de l’UNSS ou encore le jury du prix Non au harcèlement.

Élue vice-présidente, Lilya, élève de première générale au lycée Gustave-Flaubert à Rouen, souligne l’importance du CAVL pour les lycéens : "Sur les axes proposés, cette année la santé mentale, le CAVL permet vraiment de mettre des projets en place grâce aux financements. C’est un point de communication entre les élèves et l’autorité publique : on peut vraiment porter ce que les élèves proposent."

Également élu vice-président, Mohammad, en terminale bac pro commerce au lycée Sauxmarais de Cherbourg, partage cette vision du rôle structurant du Conseil.

Enfin, les critères et résultats des appels à projets d’octobre 2025, centrés sur la santé mentale, ont été présentés aux élèves. Cette thématique, particulièrement importante dans les établissements, a suscité de nombreux échanges.

À propos de cette thématique retenue pour 2025, Lilya confie : "Je suis contente de ce projet qui est important. J’espère que nos ambitions seront bien réalisées cette année."

Mohammad ajoute : "La santé mentale regroupe beaucoup de facteurs importants à prendre en compte. Le fait d’évoquer ce sujet peut être un bon point de départ pour trouver des solutions."

Deux interventions sous les signes de l’engagement et de l’orientation

Un représentant de la DRAJES a dressé le bilan des semaines de l’engagement 2025 et évoqué les perspectives d’actions possibles dans les établissements. Une présentation du Parcours Avenir, accompagnée d’un retour sur les travaux Parcoursup menés dans le cadre du CNVL, est également venue nourrir la réflexion des élus.

Enfin, les lycéens ont constitué leurs thématiques et leurs commissions et engagé des travaux en groupe, chacun désignant un animateur et un rapporteur. Les priorités d’action pour l’année ont été définies en lien avec les futurs appels à projets financés par les fonds de vie lycéenne.

Une séance plénière présidée par la Rectrice

L’après-midi, les élus se sont réunis en séance plénière, présidée par Valérie Cabuil, rectrice de l’académie de Normandie. Lors de cette séance, la rectrice a salué l’engagement des élus lycéens et rappelé le rôle central qu’ils jouent dans la vie démocratique des établissements.

"Votre engagement est essentiel car vous représentez la totalité du personnel des lycées et portez leurs idées au sein de l’académie."

Valérie Cabuil, rectrice de l’académie de Normandie

Après la présentation des membres du CAVL, la rectrice a échangé avec eux avant la présentation du règlement intérieur.

Les élus ont ensuite présenté les vice-présidents, les représentants au CNVL, les éco-délégués, les référents culture ainsi que les membres désignés dans les différentes instances.

Le bilan des travaux du Conseil National de la Vie Lycéenne (CNVL), réuni les 14 et 15 octobre 2025, a été partagé, suivi de la présentation des résultats de l’appel à projets d’octobre 2025 consacré à la santé mentale.

Les critères du prochain appel à projets sur les fonds de vie lycéenne pour 2026 ont été définis, puis les axes de travail pour l’année 2025-2026 ont été proposés, en cohérence avec les travaux menés en commissions le matin. La séance s’est conclue par un point sur les échéances à venir et un temps de questions diverses.