Le Conseil académique des savoirs fondamentaux réuni pour renforcer les apprentissages des élèves

Rassemblant l’ensemble des acteurs engagés dans la réussite des élèves — directions des services départementaux de l’Éducation nationale, doyens des inspecteurs du 1er et du 2nd degré, chefs d’établissement, directeurs d’école, délégation régionale académique et services du rectorat — ce conseil a pour mission de suivre, analyser et renforcer les actions menées autour des apprentissages fondamentaux.

Au coeur des échanges : les quatre piliers de la réussite scolaire, lire, écrire, s’exprimer à l’oral, compter et résoudre des problèmes. Ces compétences, construites dès la maternelle, constituent le socle indispensable pour permettre à chaque élève de progresser, de gagner en autonomie et de s’épanouir tout au long de sa scolarité.

Cette réunion a permis de dresser un état des lieux des indicateurs, de partager les démarches et outils déployés dans les écoles et établissements de l’académie, et de définir les priorités pour l’année scolaire 2025-2026.

En conclusion, la rectrice a insisté sur la nécessité d’une mobilisation collective et pérenne pour permettre à chaque élève de progresser et de consolider la maîtrise des savoirs fondamentaux dans l’académie de Normandie.