"Les Filles de Guéhenno" : des parcours inspirants au service de l'égalité des chances
Le lycée Jean-Guéhenno (Flers) donne la parole à ses élèves à travers un projet intitulé « Les Filles de Guéhenno ». Cette initiative met en lumière les parcours de jeunes femmes de l'établissement, dans toute la diversité de leurs choix d'orientation et de leurs expériences.
Un projet né d'une volonté de représentation
Ce projet repose sur une conviction simple : la réussite peut prendre des formes multiples, et il est essentiel d'offrir aux élèves des modèles auxquels elles peuvent s'identifier. En rendant visibles ces parcours, l'initiative s'inscrit dans une démarche de lutte contre l'autocensure et vise à valoriser l'engagement, l'ambition et la persévérance de chacune. Elle fait par ailleurs écho aux axes de travail du CLEE (Comité local école-entreprise), renforçant ainsi le lien entre le monde scolaire et le monde professionnel.
Des témoignages au cœur du projet
Quatre premiers portraits ont été exposés : ceux de Clarisse, Esther, Maréva et Kayliah. Chacune raconte, avec ses mots, un chemin singulier : dépassement des stéréotypes de genre, mobilité internationale, reprise d'études ou encore reconstruction de la confiance en soi. Ces jeunes femmes ont en commun d'avoir trouvé, au sein de l'École, l'accompagnement et les encouragements nécessaires pour avancer et réussir.
D'autres élèves ont également accepté de partager leur expérience, à l'image de Nalinée, Loukia, Cylia et Kelly. Leurs parcours illustrent notamment l'engagement de jeunes filles dans des filières encore perçues comme traditionnellement masculines, telles que la maintenance des véhicules, la carrosserie ou l'électricité. Leurs témoignages soulignent la détermination requise pour s'affirmer dans ces environnements, mais aussi l'accueil et le soutien qu'elles y ont trouvés.
Au-delà de la réalisation des portraits, les rencontres organisées avec les élèves ont constitué un temps fort du projet. Les échanges et les discussions autour des différents parcours ont suscité de nombreuses questions et nourri de riches réflexions, tout en contribuant à renforcer le sentiment d'appartenance à l'établissement.
Une démarche appelée à se poursuivre
Les quatre portraits exposés initialement ne représentent qu'une première étape. Le projet a vocation à se pérenniser afin de refléter toujours davantage la diversité des réussites des élèves, qu'il s'agisse des parcours, des genres ou des origines. Chaque nouveau témoignage viendra enrichir cette galerie de portraits et élargir le champ des modèles proposés aux jeunes générations.
Une ambition éducative plus large
Cette initiative s'inscrit dans une politique globale de promotion de l'égalité filles-garçons et d'ouverture des possibles. Elle traduit l'ambition du lycée Jean-Guéhenno : accompagner chaque élève vers la réussite, en donnant à voir des parcours inspirants, accessibles et ancrés dans leur réalité.
Enfin, au-delà des réussites individuelles, ce projet met également en valeur le travail quotidien des équipes pédagogiques et éducatives, mobilisées pour accompagner les élèves vers l'insertion professionnelle, la poursuite d'études et l'émancipation personnelle.
Mise à jour : juillet 2026
