Observatoire des dynamismes rurales et territoriales

Le 14 octobre 2026, une séance particulière de l’Observatoire des dynamismes rurales  et territoriales (ODRT) s’est tenue à l’Université d’Évreux.

A l’initiative conjointe de la préfecture de l’Eure et de la Direction des services départementaux de l’Éducation nationale, cette rencontre a réuni les élus du département : maires, présidents de SIVOS, de regroupements pédagogiques intercommunaux (RPI) et de communautés de communes, autour d’un enjeu majeur pour les territoires : les évolutions démographiques et leurs conséquences sur les écoles et les collèges de l’Eure.

Après une présentation des tendances démographiques, de l’état des lieux de la situation scolaire départementale et des projections pour les années à venir, Madame Françoise Moncada, directrice académique des services de l’Éducation nationale, et Monsieur le Préfet ont partagé avec les élus leur ambition pour le département. L’objectif : anticiper les évolutions, prendre en compte les spécificités des territoires et engager une réflexion collective sur les conditions d’un service public d’éducation de qualité, accessible à tous les élèves.

Trois élus locaux et un inspecteur de l’Éducation nationale ont ensuite apporté leurs témoignages. À travers leurs expériences de terrain, ils ont présenté les dynamiques à l’œuvre sur leurs territoires, les initiatives engagées et les réponses développées pour accompagner les familles et répondre aux besoins des élèves. Ces interventions ont illustré la diversité des situations locales, mais aussi la capacité des acteurs à se mobiliser et à construire des solutions adaptées aux réalités de chaque territoire.
La rencontre s’est poursuivie par un temps d’échanges avec les participants. Ces discussions ont permis de croiser les regards, de partager les préoccupations et d’identifier les enjeux communs liés à l’évolution de la démographie scolaire.

Au-delà du constat démographique, cette séance de l’ODRT a réaffirmé l’importance d’un dialogue étroit entre l’État, les collectivités territoriales et les acteurs de l’Éducation nationale. C’est en s’appuyant sur la connaissance des réalités locales, sur la concertation et sur une vision partagée des besoins que pourra se construire l’avenir du maillage scolaire dans l’Eure, au service des élèves, des familles et de l’attractivité des territoires.