Pilotage pédagogique : la rectrice à l’écoute des directeurs d’école de l’agglomération rouennaise

Ce matin, au rectorat, la rectrice Valérie Cabuil a réuni un groupe de directrices et directeurs d’écoles de l’agglomération rouennaise. Cette rencontre, placée sous le signe du dialogue, a permis de croiser les regards sur le pilotage pédagogique et les leviers de réussite scolaire.

La matinée a débuté par une présentation synthétique des résultats aux évaluations nationales. Loin d'être une simple restitution chiffrée, cette base a servi de point d'ancrage pour aborder la réalité du terrain : comment transformer ces données en actions concrètes au sein des classes ?

Un partage d'expériences direct et constructif

Au-delà des chiffres, la rectrice a souhaité entendre les directeurs sur leur quotidien et leurs pratiques de pilotage. L'objectif était de comprendre comment, à l'échelle de chaque école, se construit la réussite des élèves. Les échanges, riches et sans filtre, se sont structurés autour de quatre axes majeurs : l'analyse des besoins, la dynamique de projet, la co-éducation et le développement professionnel.

Valoriser l'expertise de terrain

Ces discussions ont mis en lumière la diversité et la richesse des initiatives portées par les directeurs d'école de l'agglomération. Elles confirment l'importance du rôle de direction dans l'animation de l'équipe éducative et le lien avec les familles.

Pour l'académie de Normandie, ce type de rencontre permet d'ajuster le pilotage académique au plus près des besoins exprimés par les cadres de terrain, dans une logique de confiance et de responsabilité partagée.

 

Mise à jour : janvier 2026