Référencement des actions d'orientation et d'information métiers en milieu scolaire

Pourquoi un référencement des prestataires ?

La construction du parcours d'orientation de chaque élève est un enjeu majeur pour une insertion sociale et professionnelle réussie : il est essentiel que les adolescentes et adolescents en formation initiale :

• Prennent régulièrement part à des activités de découverte des métiers et du monde professionnel
• Participent à des temps d’échanges avec des professionnels,
• Vivent des expériences et des actions de proximité organisés dans les territoires.

Face aux multiples sollicitations d’interventions et de prestations, les chefs d’établissements et leurs équipes n’identifient pas clairement les associations ou fédérations susceptibles d’intervenir auprès des élèves. Pour évaluer préalablement la qualité des actions proposées par ces prestataires et d’en garantir les contenus, le Rectorat et l’Agence Régionale de l’Orientation et des Métiers se sont associés pour produire ce référencement.

Les chefs d’établissement pourront s’en emparer pour mettre en place un programme d’actions d’orientation au sein de leurs établissements en fonction des objectifs éducatifs formalisés dans le cadre de leurs Plan Pluriannuel d’Orientation (PPO).

Ce référencement repose sur plusieurs grands principes :

• Ouverture des représentations des élèves à la diversité des univers professionnels
• Interventions dans le respect des principes de gratuité pour les élèves et de neutralité
• Co-construction des actions avec les équipes pédagogiques

À la fin de chaque année scolaire ou au fil de l’eau (questionnaire en ligne) :

• Les prestataires fournissent une évaluation de leurs actions
• Les établissements (chefs d’établissement, équipes pédagogiques et élèves) évaluent également les actions menées.

Quelle est l’utilité de ce référencement pour les établissements?

• Accéder à une liste de prestataires et d’actions validées
• Faciliter le choix des actions à programmer
• Solliciter des interventions qui respectent les valeurs et engagements de l’Éducation nationale
• Prendre appui sur ce référencement pour choisir les partenaires dont les propositions répondent aux besoins identifiés, dans le cadre de la démarche PPO.

Quel est le sens de ce référencement pour les PRESTATAIRES ?

• Rendre visible la structure et les actions qu’elle propose
• Faciliter la mise en relation avec les établissements
• Inscrire ses actions dans le cadre de la charte de référencement
• Améliorer les actions suite aux retours des établissements
• Développer de nouvelles formes d’actions en partenariat avec les équipes

Vous êtes un établissement ? le référencement, comment ça marche ?

Des fiches de synthèse de chaque action sont disponibles sur l’intranet académique (lien à venir) et permettent aux équipes d’identifier les compétences travaillées et de les lier aux actions proposées Des compétences à s'orienter.

Des prestataires engagés, des actions référencées

Liste des prestataires référencés implantés en Normandie, dont les actions développées sont susceptibles de répondre aux besoins spécifiques des élèves.

Ce référencement se présente sous le format d’un répertoire de fiches action. Les chefs d’établissement ont la liberté de choisir des actions qui répondent aux objectifs éducatifs développées dans le cadre du Plan Pluriannuel d'Orientation (PPO) de l’établissement et qui facilitent l’acquisition des compétences à s’orienter des élèves.
 

Nombre de prestataires	1			2	3	4		5	6				7					8		9	10	11		12	13	14	15	16	17			18
Prestataires	Article 1			Crée ton avenir	De l'or dans les mains	De l'Orne aux grandes écoles		EGEE	EPA Normandie				Face Normandie					Fondation Arts et Métiers		IESF Normandie	L'ordre des experts comptables	My future		SNCF	MCE M3S	Wilbi	C'génial	Powa	Capital filles			AFEV
Nombre d'actions référencées	3			1	1	2		1	4				5					2		1	1	2		1	1	1	1	1	3			1
Noms des actions	Inspire	Jobready	Dema1n	Découvre mon entreprise	Je découvre les métiers manuels	Intervention dans les lycée de filière générale de l'Orne	Mentorat des lycéens de filière générale de l'Orne	Techniques de recherche d’emploi et de stage	Les mini-entreprise S	Les mini-entreprise M	Les mini-entreprise  L	Les mini-entreprise XL	Teknik	Wifilles	Discovery	Stage académy	Wifilles camp	Projet un jeune un mentor	Bourse de l’ascension sociale	Métiers de l’ingénierie et du scientifique	Parce que votre avenir compte	WebTV	Ateliers découverte métiers	Lutter contre les stéréotypes de genre à l’orientation	Métiers de l’autonomie	Espace numérique de découverte des métiers	Ingénieurs et techniciens dans les classes	Mentorat collectif à destination des LP	Ateliers de sensibilisation	Programme de mentorat pour les élèves en terminale et les étudiantes en bac+1	Coaching collectif	Démo campus
Bref descriptif des fiches	Une plateforme digitale pour permettre à tous lycéens de trouver la formation adaptée à son profil.	Ce programme permet d’objectiver les expériences vécues et de les traduire en compétences transversales.	Plateforme gratuite de mentorat pour que les jeunes soient accompagnés par des professionnels dans la réussite de leurs études et leur insertion dans le monde du travail.	Stage collectif de 3ème dans plusieurs entreprises	Découverte par la pratique de métiers artisanaux	Organisation d'interventions au sein des lycées de filière générale de l'Orne afin de favoriser l'ambition des lycéens.	Binôme adhérent / lycéen afin d'accompagner ce dernier tout au long de l'année scolaire dans la construction de son projet d'orientation	Familiariser aux techniques d’insertion professionnelle	La Mini-Entreprise® S réunit un groupe de jeunes pour relever un  défi autour d’une problématique proposée par un partenaire.	La Mini-Entreprise® M réunit un groupe de jeunes qui vont observer leur environnement, imaginer collectivement des solutions pour l’améliorer, et transformer leurs idées en projets.	Pendant plusieurs mois, un groupe de jeunes âgés de 13 à 25 ans crée son entreprise avec pour but la conception, la mise en œuvre puis la commercialisation réelle d’un produit (bien ou service).		Exploration de métiers industriels, exploration des métiers du numérique, mentorat, accompagner à la recherche de stage et une semaine pour travailler l’ouverture du champ des possibles	Wi-Filles est un programme de sensibilisation et d’acculturation au numérique qui s’adresse aux jeunes filles volontaires de 14 à 17 ans. Il accompagne ces jeunes filles pour enrichir leur compréhension des avenirs possibles autour du digital, développer leur autonomie et leur pouvoir d’agir, et les rendre actrices de leur parcours scolaire et professionnel.				Soutien aux jeunes en difficulté qui se destinent aux études scientifiques : En partenariat avec l’Education nationale ,le but est de remettre en selle des jeunes de collèges de zones «difficiles»	Soutien aux jeunes en difficulté qui se destinent aux études scientifiques attribution de bourses à des jeunes à fort potentiel issus de milieux modestes	Témoignages auprès des jeunes	Découverte de l’univers professionnel financier	Échanges directs professionnels et jeunes		Accès de toutes et tous à l’ensemble des métiers	Accompagnement aux personnes métiers et formations	Exploration des métiers de façon numérique	Rencontre de professionnels du domaine	renforcer le pouvoir d’agir des jeunes, en particulier ceux qui subissent leur orientation et se retrouvent fragilisés à l’entrée dans la vie professionnelle	3 ateliers en fonction du niveau des élèves + Ressources proposées pour sensibiliser les garçons aux inégalités	Accompagnement individuel par une marraine, collaboratrice volontaire d’une entreprise adhérente ou bénévole à titre individuel, pour les soutenir dans leur choix d’orientation et les aider à croire en leur potentiel. Le mentorat dure une année scolaire.	1 à 2 sessions de coaching collectif par mois sur diverses thématiques, telles que l’orientation, les compétences relationnelles et le développement personnel. Ces séances sont ouvertes à nos filleules ainsi qu’à nos marraines.	Montrer la diversité des parcours d’études possibles à des jeunes qui viennent des familles et territoires les plus défavorisés , créer la rencontre entre collégiens, lycéens et étudiants, travailler l’ambition scolaire.

Vous êtes un prestataire ? Inscrivez-vous dans la démarche de référencement de vos actions !

Rejoignez la démarche de référencement conduite par l’académie de Normandie et l’Agence régionale de l’orientation et des métiers de Normandie. Vous bénéficierez ainsi d’une bonne visibilité auprès des établissements d’enseignement secondaires de l’académie.

Les prestataires référencés s’engagent à :

• Respecter les principes républicains de laïcité, neutralité, parité et non-discrimination,
• Assurer la gratuité des actions pour les élèves,
• Proposer des contenus compatibles avec les activités du service public et les programmes d’enseignement,
• Évaluer régulièrement leurs actions et participer aux bilans annuels

Comment être référencé ?

Une démarche en 3 étapes :

1. Constituez votre dossier de référencement :
   • Renseignez une fiche de présentation de votre structure,
   • Présentez toutes les actions proposées sous forme de fiches détaillées.
2. Déposez votre dossier sur le site dédié : Accéder au site de référencement
3. Un comité de référencement examinera chaque action transmise. Ce comité, constitué de membres de la DRAIO, de la DRFPIC et de L’AROM, validera l’inscription de votre action sur l’espace professionnel académique.