Rencontres Interclasses DRAMA 2026

Vendredi 29 mai, l'amphithéâtre du lycée Alain Chartier à Bayeux, a accueilli les classes des écoles de Bayeux (Létot), Aurseulles, Villy-Bocage, Saint-Sever et la Graverie, pour les rencontres interclasses de la 9ème édition du projet départemental de Langues Vivantes Drama.

En présence de madame la Directrice académique, le travail de 300 élèves des 11 classes inscrites cette année a été présenté devant les enseignants, les conseillers pédagogiques départementaux et de circonscription, et les cadres du Rectorat invités pour apprécier le développement des compétences des plus jeunes élèves.

Animant la formation des enseignants dans le développement de leur expertise en langues vivantes, madame Cathy BAZIRE et madame Delphine BEAUDOU, ont accompagné toute l'année le projet en développant travail du texte, activité de mémorisation, de prononciation de mots nouveaux, mise en scène des contes, apprentissage des chantes, mais aussi de la contredanse anglaise.

Les élèves, acteurs et spectateurs, ont une nouvelle fois montré comment un projet transversal permet le développement de compétences multiples et favorise la confiance en soi, le désir de se surpasser, et les compétences psycho-sociales.

Les origines du projet départemental Drama

Les programmes officiels soulignent que "la mission prioritaire de l'enseignement des langues vivantes est le développement de la compétence de communication". De même ils recommandent d'associer "le dire et le faire, le langage et l'action".

Enraciné dans la culture angloi-saxonne, le Drama est une manière d'enseigner qui prend en compte des différents éléments. C'est, comme le souligne Joëlle Aden, maître de conférence à l'Université du Maine, "une approche active d'appretnissage qui vise une expérimentation de la parole par l'action". 

L'expression théâtrale propose cette mise en activité en associant le "dire" et le "faire" et favorise l'acquisition de compétences en communication orale dans une langue vivante étrangère.

Une ambition des enseignants au service des compétences des élèves

Les objectifs visés par le projet départemental Drama sont les suivants :

- favoriser l'apprentissage de la langue étrangère pour tous les élèves ;

- améliorer les compétences de communication orale ;

- aborder la culture et la littérature ;

- interpréter de mémoire des chants en anglais ;

- produire une contredanse anglo-saxonne.

Pour atteindre ces objectifs, le projet culturel Drama propose des ressources accessibles sur le site départemental Prim14. Il repose sur l'approche actionnelle préconisée par le Cadre européen commun de référence pour les Langues (CECRL) et s'adresse aux enseignants de cycle 3.  Interdisciplinaire, le projet culturel fait intervenir l'EPS (expression corporelle, déplacements), l'éducation musicale (chant, déplacement sur pulsation, instruments de musique), les arts plastiques (fabrication d'éléments de décor, costumes, masques) et le nuémrique (écoute et enregistrement, utilisation de fonds sonores).

Chaque année, une formation est proposée aux enseignants intéressés, qui sont ensuite accompagnés toute l'année par les conseillères pédagogiques départementales et de circonscription.

Le programme de Drama 2026

Saynètes :

Little red riding hood

The little red hen

Jack and the beanstalk

The three little pigs

The Bremen town musicians

Chants :

We will rock you

Tea for two

Doe, a deer

Imagine

Danses :

Lucky 7

La Galopède

Hello Goodbye

Drama à Caen

Lundi 8 juin, dans la salle Quai des Arts de la Maison de quartier de Venoix, ce sont les élèves des écoles de Bretteville-sur-Odon, de Biéville-Beuville et de Colombelles qui se sont à leur tour présentés sur scène devan un public conquis par l'énergie et le talent des enfants.