Réunions de bassins : la rectrice au cœur des territoires pour valoriser les réussites

Dans la continuité de sa démarche de proximité, la rectrice poursuit son tour des bassins d'éducation et de formation de l'académie. Ces rencontres sont l'occasion d'échanger directement avec les équipes de direction, les inspecteurs et les partenaires locaux sur les enjeux spécifiques à chaque territoire. Retour sur les étapes de la semaine passée dans le pays de Caux et focus sur la rencontre de ce jour dans le Pays d'Auge.

Cap sur l'ambition scolaire et la mobilité à Yvetot

Lundi 12 janvier, le déplacement au lycée Raymond Queneau a d'abord été consacré aux échanges avec les personnels de l'établissement et les élèves. Cette séquence a permis de mettre en lumière l'excellence de la voie professionnelle, à travers les réalisations du Bac pro Métiers de la couture et la rencontre avec la Présidente de la mini-entreprise. Elle a également été l'occasion d'aborder les enjeux de bien-être et de santé, avec un point sur le programme EVARS et l'annonce de deux journées dédiées aux lycéens.

Dans un second temps, lors de la réunion du bassin Fécamp - Lillebonne - Yvetot, l'accent a été mis sur l'égalité des chances et la mobilité, problématique centrale de ce territoire rural et industriel. Une initiative majeure y a été saluée : le lancement d'une grande enquête auprès des familles visant à lever les freins aux choix d'orientation.

Pays d'Auge : continuité des parcours et égalité filles-garçons

Ce mercredi 21 janvier, la rectrice est accueillie dans le bassin du Pays d'Auge, au sein de la cité scolaire André Maurois de Deauville, pour une matinée de travail placée sous le signe de la continuité pédagogique et de la déconstruction des stéréotypes.

Le programme met à l'honneur la fluidité du parcours de l'élève, de l'école primaire jusqu'au lycée :

  • L'École du Socle en action : la directrice de l'école Fracasse a présenté la dynamique engagée avec le collège Maurois. Ce travail collaboratif permet d'assurer une transition harmonieuse entre le premier et le second degré, favorisant ainsi la réussite fondamentale des élèves.
  • Oser les sciences au féminin : une action pédagogique forte, portée par une enseignante d'histoire-géographie du lycée, a été exposée. Centré sur la place des filles dans les études scientifiques, ce projet vise à donner aux élèves des outils concrets pour identifier et dépasser le "plafond de verre". Une démarche qui s'inscrit dans une logique inter-cycles, sensibilisant les jeunes dès le collège pour élargir leurs horizons d'orientation.

Concertation et initiative phare : les « Méridiennes du Sup' »

La matinée s'est poursuivie par l'Assemblée Générale du bassin, moment clé de concertation pour le pilotage pédagogique. Les échanges se sont particulièrement concentrés sur deux leviers stratégiques : le diagnostic mobilité, dont l'analyse fine est indispensable pour accompagner les choix d'affectation des élèves, et la formation des personnels, avec un travail sur les plans locaux pour répondre aux besoins spécifiques des équipes.

Enfin, cette matinée a été l'occasion de valoriser une initiative remarquable du territoire : les "Méridiennes du Sup'". Ce dispositif rencontre un vif succès auprès des élèves de première et de terminale des quatre lycées du bassin. Le principe ? Un cycle de 26 conférences (méridiennes) animées par des acteurs de l'enseignement supérieur (CPGE, Universités de Caen et Rouen, Grandes Écoles...). Cette ouverture offre aux lycéens une information de qualité et diversifiée, véritable levier pour éclairer leur parcours d'avenir et susciter de l'ambition.

Mise à jour : janvier 2026