Cycle de formation pour les professeurs du 2nd degré - Interdisciplinarité
Professeur de collèges ou de lycée, professeur documentaliste, ce cycle de formation vous propose des parcours de formation, disciplinaires ou transversaux, vous permettant de perfectionner votre pratique professionnelle à l’échelle de la classe, de l’établissement, de l’environnement.
Vous trouvez dans la section, les parcours de formation (PF).
Interdisciplinarité
[PF-NOR-526] APPORT DES SCIENCES COGNITIVES ET MECANISMES D'APPRENTISSAGE
Description : Ce parcours de formation a vocation à créer une culture commune permettant la prise en compte des processus d’apprentissage de l’élève à différents âges. Comment intégrer et mettre en œuvre des modalités d’apprentissage qui tiennent compte des apports de la recherche en sciences cognitives. Ce parcours s’appuiera sur un état des lieux de la recherche et accompagnera la transposition, le réinvestissement en contexte scolaire. Il permettra de confirmer ou d'infirmer les intuitions pédagogiques et de les utiliser comme leviers pour des apprentissages plus efficaces pour les élèves. Public cible : Enseignants des 1er et 2nd degrés et AESH. N.B. L’inscription au parcours vous permettra de recevoir automatiquement les liens de préinscription pour chaque formation qui le compose.
WEBINAIRE
Facultatif
80310 - SCIENCES COGNITIVES AU SERVICE DES APPRENTISSAGES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 411
Qu'est-ce que les sciences cognitives ? En quoi est-ce un levier pour faire progresser les élèves ? Ce webinaire permettra de mettre en lumière le lien entre les sciences cognitives et les apprentissages, de découvrir quelques neuromythes et définira l'acte d'apprendre. Jeudi 15/04/2027, visio (3h)
Modalité : À distance
Durée : 3 heures
Places : 100
FONCTIONS EXECUTIVES, MEMOIRES ET MEMORISATION
Facultatif
80308 - FONCTIONS EXECUTIVES, MEMOIRES ET MEMORISATION
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 411
Après avoir découvert les différentes fonctions exécutives, la focale sera mise sur la mémoire de travail, la flexibilité mentale et l'inhibition. Des exemples de pistes pédagogiques pour les développer et les rendre utiles dans les apprentissages seront abordées lors de cette formation. Lundi 15 février 2027,Saint-Lô. Possibilité de programmer une ou des sessions supplémentaires dans d'autres départements en fonction des préinscriptions.
Modalité : Hybride
Durée : 7 heures
Places : 18
BIAIS COGNITIFS ET MECANISMES ATTENTIONNELS
Facultatif
80309 - BIAIS COGNITIFS ET MECANISMES ATTENTIONNELS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 412
Cette formation vous permettra d'identifier les biais cognitifs courants et de vous familiariser avec les mécanismes attentionnels tout en faisant le lien avec leurs interactions avec les apprentissages des élèves. Mardi 16/03/2027, Lisieux
Modalité : Hybride
Durée : 7 heures
Places : 18
METACOGNITION ET EMOTIONS
Facultatif
80311 - METACOGNITION ET EMOTIONS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 411
Cette formation portera sur l'identification des leviers de la métacognition, des émotions et de leur retentissement sur les apprentissages et les liens possibles avec les compétences psychosociales. Vendredi 14/05/2027, Yvetot
Modalité : Hybride
Durée : 7 heures
Places : 18
[PF-NOR-916] EDUCATION A LA DEFENSE
Description : Ce parcours de formation vous propose un cycle de trois webinaires autour de la thématique PENSER LE FUTUR (1 webinaire par trimestre, ouvert à tous). Aussi, ce parcours propose de manière EXCLUSIVE une journée dédiée ET réservée aux enseignants référents de classe de défense et aux enseignants identifiés par les référents en BEF (visite et découverte d'un site militaire à usage du public concerné) Public cible : Inter-catégoriel N.B. L’inscription au parcours vous permettra de recevoir automatiquement les liens de préinscription pour chaque formation qui le compose
Webinaires PENSER LE FUTUR
Facultatif
79944 - PENSER LE FUTUR
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 50
Cycle de 3 webinaires autour de la thématique PENSER LE FUTUR / 1 webinaire d'1h30 par trimestre / WEBINAIRE 1 = LE CHANGEMENT CLIMATIQUE (semaine du 23 au 27/11/2026) par Bastien ALEX, conseiller climat du Major général des Armées / WEBINAIRE 2 = LA MANIÈRE DONT S'ARTICULENT LES SCIENCES FICTIONS ET LES ARMEES (mardi 12 janvier 2027) par Andrée de SAINT AFRIQUE, Directrice de Programme Transformation Anticipation Stratégique pour la DGA / WEBINAIRE 3 = LA JEUNESSE EN 2040 (semaine du 15 au 19/03/2027) par le colonel Arnaud DE PERETTI, chef du Bureau d'Etudes sur la Société et la Guerre
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 450
Journée dédiée ENSEIGNANTS REFERENTS ET ENSEIGNANTS IDENTIFIES PAR REFERENTS BEF
Facultatif
79945 - ENSEIGNANTS RÉFÉRENTS ET ENSEIGNANTS IDENTIFIES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 49
Formation ayant pour objectif le partage de pratique et la découverte d'un site militaire (lieu à confirmer) / 2ème ou 3ème trimestre 2027 / Formation RESERVEE au public cité dans le libellé DONC peuvent postuler UNIQUEMENT LES ENSEIGNANTS RÉFÉRENTS ET ENSEIGNANTS IDENTIFIES PAR RÉFÉRENTS BEF
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 35
[PF-NOR-1172] DEVELOPPER LES COMPETENCES INTERCULTURELLES EN INTERLANGUES
Description : Ce parcours propose différentes formations complémentaires mais pouvant être suivies indépendamment les unes des autres. Chacune de ces formations, avec ses spécificités, contribue au développement des compétences interculturelles, en lien avec la construction des compétences langagières en cours de langues. Public cible : enseignants de LVE exerçant en collège, lycée général et technologique et lycée professionnel. N.B. L’inscription au parcours vous permettra de recevoir automatiquement les liens de préinscription pour chaque formation qui le compose.
INTERACTIONS ORALES EN CLASSE : DEBATS CITOYENS
Facultatif
79312 - INTERACTIONS ORALES EN CLASSE : DEBATS CITOYENS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 48
Cette formation abordera différentes modalités d'échanges citoyens comme les débats avec un avis à défendre, les débats mouvants, les jeux de rôles citoyens... L'enjeu est de favoriser des échanges et une argumentation nuancés, ainsi qu'une prise de distance critique sur un sujet donné. Outre les compétences d'interaction, cette modalité favorise la construction d'une pensée personnelle chez l'élève de manière progressive tout au long de son parcours. Groupe 1 : jeudi 12/11/26 et lundi 08/02/27, Saint-Romain-de-Colbosc / Groupe 2 : vendredi 13/11/26 et mardi 09/02/27, Saint-Lô / Groupe 3 : lundi 16/11/26 et vendredi 12/02/27, Orbec
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 60
LECTURE DE L'IMAGE EN CLASSE DE LVE
Facultatif
79313 - LECTURE DE L'IMAGE EN CLASSE DE LVE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 47
En lien avec le m@gistere EMI, cette formation proposera d'aborder la lecture de l'image par l'émotion et l'effet qu'elle produit sur l'élève pour dépasser la simple description. En prenant appui sur la sélection d'images du Prix Bayeux, cette approche intègrera également le développement de l'esprit critique de manière à contextualiser et faire le lien avec l'aire culturelle d'une langue. Janvier 2027, à distance
Modalité : À distance
Durée : 4 heures
Places : 50
UN POINT SUR LES CPS EN INTERLANGUES
Facultatif
79314 - UN POINT SUR LES CPS EN INTERLANGUES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 48
Cette série de 3 webinaires, d'une heure environ, donnera l'occasion à des chercheurs de présenter leurs travaux autour des compétences psycho-sociales et à des enseignants de partager leurs pratiques dans une optique d'intégration de ces compétences en cours de langues vivantes. Janvier, mars et mai 2027
Modalité : À distance
Durée : 3 heures
Places : 100
[PF-NOR-1249] DEVELOPPER L'ESPRIT CRITIQUE DES ELEVES AU SEIN DE LA CLASSE
Description : Ce parcours se propose comme objet de vous permettre de développer l'esprit critique des élèves au sein de la classe. Il s'inscrit dans une logique interdisciplinaires en vue de croiser les expertises et approches différenciées. Public cible : Enseignants du 2nd degré - Toutes disciplines N.B. L’inscription au parcours vous permettra de recevoir automatiquement les liens de préinscription pour chaque formation qui le compose.
WEBINAIRES DEVELOPPER L'EDUCATION A L'ESPRIT CRITIQUE AU SEIN DE LA CLASSE
Facultatif
80579 - WEBINAIRES L'ESPRIT CRITIQUE AU SEIN DE LA CLASSE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 23
Ce webinaire propose comme objectif de vous permettre de développer l'esprit critique des élèves au sein de la classe. Il s'inscrit dans une logique interdisciplinaires en vue de croiser les expertises et approches différenciées. Éléments de définition (temps 1), exemples de pratiques de classe transposables (temps 2, au choix selon la discipline enseignée) Webinaire 1 : lundi 25/01/27 Webinaire 2 : mardi 16/04/27 (disciplines scientifiques) Webinaire 3 : jeudi 18/03/27 (sciences humaines et disciplines artistiques)
Modalité : À distance
Durée : 3 heures
Places : 300
DEVELOPPER L'EDUCATION A L'ESPRIT CRITIQUE AU SEIN DE LA CLASSE
Facultatif
80578 - DEVELOPPER L'ESPRIT CRITIQUE AU SEIN DE LA CLASSE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 23
L’esprit critique met en jeu l'autonomie intellectuelle des élèves. L'un et l'autre sont des aptitudes à développer dans toutes les disciplines, à travers des situations d'enseignement variées. Elles sont plus précieuses que jamais pour former de futurs citoyens et des individus éclairés. Lundi 05/04/27, Rouen / Mardi 06/04/27, Caen
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 100
[PF-NOR-1218] GESTION DE CLASSE, ENGAGEMENT DE L'ELEVE ET EVALUATION AU SERVICE DES APPRENTISSAGES
Description : Ce parcours complet vous propose des outils concrets et des repères théoriques solides pour optimiser votre gestion de l'espace-temps de la classe, stimuler l'engagement des élèves grâce aux neurosciences et concevoir des évaluations évaluation positive, accessible et centrée sur la réussite de chaque élève. À travers des approches innovantes comme l'enseignement explicite, la coopération et la planification à rebours, vous découvrirez des postures professionnelles qui soutiennent un climat serein en classe et la réussite de tous les élèves. Public cible : Enseignants du 2nd degré N.B. L’inscription au parcours vous permettra de recevoir automatiquement les liens de préinscription pour chaque formation qui le compose.
AMÉLIORER SA GESTION DE CLASSE
Facultatif
80264 - AMELIORER SA GESTION DE CLASSE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 32
Améliorer la gestion de la classe au service des apprentissages des élèves et du bien-être des enseignants outils et cadres théoriques : * Postures et multi-agenda de Dominique Bucheton ; * Micro-gestes de Jean Duvillard ; * Enseignement explicite des comportements de S. Bissonette ; * Gestion des comportements difficiles : sanctionner, punir, pourquoi ? notions de Justice scolaire ; * Gestion des ressources : Temps, espace, matériel, technologie, ... (cf : 6 composantes de N. Gaudreau) * Toile de l'égalité I. Collet Lieu du présentiel au choix Session 1 : Présentiel (6h) : Date : Semaine du 16 au 20/11/2026, Saint-Lô (50), Caen (14), Alençon (61); Evreux (27), Rouen (76) Session 2 : Distanciel en visio (1h) : Semaine du 7 au 11 décembre 2026
Modalité : Hybride
Durée : 12 heures
Places : 50
MOTIVATION ET ENGAGEMENT DE L'ELEVE
Facultatif
80265 - MOTIVATION ET ENGAGEMENT DE L'ELEVE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 33
Contenu de la formation : 1. Motivation de l'élève 2. Différenciation pédagogique / Conception universelle des apprentissages (CUA - Bissonette /A. André) 3. Pilier de l'apprentissage / Neurosciences (Dehaene, G. Borst ...) 4. Attention, travail explicite de l'attention (Lachaux) 5. Enseignement explicite : différentes modalités : école canadienne (Bissonette), école française (Goigoux, ...) 6. Coopération entre élèves (Connac) Lieu du présentiel au choix. Session 1 : Présentiel (6h) : Date : Semaine du 11 au 15/01/2027, Saint-Lô (50), Caen (14), Alençon (61); Evreux (27), Rouen (76) Session 2 : Distanciel en visio (1h) : Semaine du 1er au 5 février 2027
Modalité : Hybride
Durée : 12 heures
Places : 75
ÉVALUATION CENTRÉE SUR LES APPRENTISSAGES
Facultatif
80266 - EVALUATION CENTREE SUR LES APPRENTISSAGES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 32
À quelles conditions est-il possible de développer une évaluation centrée sur les apprentissages, permettant de soutenir les progrès de chacun, chacune ? (R. Pasquini) * travaux de Pasquini, De Vecchi, du CNESCO (recommandations) * la planification à rebours * évaluation en soutien aux progrès de chacun, chacune * différencier les modalités d'évaluation * penser l'accessibilité : adapter, différencier, étayer Lieu du présentiel au choix Session 1 : Présentiel (6h) : Date : Semaine du 08 au 12/03/27, Saint-Lô (50), Caen (14), Alençon (61); Evreux (27), Rouen (76) Session 2 : Distanciel en visio (1h) : Semaine du 22 au 26 mars 2027
Modalité : Hybride
Durée : 12 heures
Places : 75
[PF-NOR-1412] PARCOURS CONSACRE AUX COMPETENCES PSYCHOSOCIALES, SENSIBILISATION ET APPROFONDISSEMENT
Description : Ce parcours de formation vous propose de travailler aux compétences psychosociales dans leurs différents domaines, à savoir les compétences cognitives, émotionnelles et sociales. Il se compose d'une action de formation de sensibilisation et d'une action de perfectionnement pour chaque domaine. Un temps en autoformation d'une heure et demie sera à réaliser sur Magistère quelques semaines avant la formation en présentiel. Ces formations prévoient l'élaboration de séances à partir d'exemples de développement des CPS, en lien avec les développements de la recherche. Public cible : Enseignants, toutes disciplines N.B. L’inscription au parcours vous permettra de recevoir automatiquement les liens de préinscription pour chaque formation qui le compose.
Les compétences psycho-sociales cognitives
Facultatif
79332 - NIV 1 DECOUVRIR ET EXPERIMENTER LES CPS COGNITIVES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 44
Découvrir les premières CPS cognitives, CPS de base qui visent à renforcer la compréhension et l'acceptation des mécanismes cognitifs , les expérimenter et aborder leur transfert en situations professionnelles avec un focus sur sur la CPS spécifque s'auto-évaluer positivement ;Comprendre les mécanismes d'apprentissage des CPS et interroger les gestes professionnels favorables au développement des CPS de l'enfant et du jeune;retour d'expériences sur les CPS intégrées, présentation de ressources. Mercredi 6, Caen Groupe 2, novembre, Rouen Groupe 3, janvier, Saint-Lô
Modalité : Hybride
Durée : 7 heures
Places : 54
79508 - NIVEAU 2 RENFORCER LES CPS COGNITIVES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 42
Après le niveau 1 : Aborder les secondes CPS générales cognitives qui sont à la base du renforcement de sa maitrise de soi et de son accomplissement , les expérimenter. Aborder leur transfert en identifiant des situations professionnelles favorables au développement de ces CPS chez les jeunes et initier une approche intégrée et progressive de leur mobilisation en classe. présentation de ressources. Mercredi 02/12/2026, Caen et Vernon (deux groupes)
Modalité : Hybride
Durée : 7 heures
Places : 36
Les compétences psycho-sociales émotionnelles
Facultatif
79333 - NIV 1 DECOUVRIR EXPERIMENTER LES CPS EMOTIONNELLES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 47
Découvrir les premières CPS émotionnelles, CPS de base qui visent à renforcer la compréhension et l'acceptation des mécanismes émotionnels , les expérimenter et aborder leur transfert en situations professionnelles avec un focus sur sur la CPS spécifque identifier ses émotions ;Comprendre les mécanismes d'apprentissage des CPS et interroger les gestes professionnels favorables au développement des CPS de l'enfant et du jeune;retour d'expériencessur les CPS intégrées, présentation de ressources. Mercredi 04/11/2026, Val de Reuil Vendredi 06/11/2026, Caen Février, Saint-Lô
Modalité : Hybride
Durée : 7 heures
Places : 54
79509 - NIVEAU 2 RENFORCER LES CPS EMOTIONNELLES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 43
Après le niveau 1 :Aborder les secondes CPS générales émotionnelles qui sont à la base de la régulation de ses émotions et de son stress , les expérimenter.Aborder leur transfert en identifiant des situations professionnelles favorables au développement de ces CPS chez les jeunes et initier une approche intégrée et progressive de leur mobilisation en classe. présentation de ressources Mercredi 09/12/2026, Val de Reuil Vendredi 11/12/2026, Caen
Modalité : Hybride
Durée : 7 heures
Places : 36
Les compétences psycho-sociales sociales
Facultatif
79334 - NIV 1 DECOUVRIR ET EXPERIMENTER LES CPS SOCIALES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 43
Découvrir les premières CPS sociales, CPS de base qui visent à renforcer la compréhension et l'acceptation des mécanismes cognitifs , les expérimenter et aborder leur transfert en situations professionnelles avec un focus sur sur la CPS spécifque développer des liens et des comportements prosociaux ;Comprendre les mécanismes d'apprentissage des CPS et interroger les gestes professionnels favorables au développement des CPS de l'enfant et du jeune;retour d'expériences sur les CPS intégrées, présentation de ressources. Mercredi 14/10/2026, Caen Novembre, Rouen Janvier, Le Havre
Modalité : Hybride
Durée : 7 heures
Places : 54
79510 - NIVEAU 2 RENFORCER LES CPS SOCIALES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 41
Après le niveau 1 : Aborder les secondes CPS générales sociales qui sont à la base de la résolution des difficultés relationnelles,les expérimenter.Aborder leur transfert en identifiant des situations professionnelles favorables au développement de ces CPS chez les jeunes et initier une approche intégrée et progressive de leur mobilisation en classe. présentation de ressources. Mercredi 09/12/2026, Caen et Vernon (deux groupes)
Modalité : Hybride
Durée : 7 heures
Places : 36
[PF-NOR-1460] EDUCATION A LA VIE AFFECTIVE, RELATIONNELLE ET A LA SEXUALITE (EVAR / EVARS)
Description : Contenu du parcours de formation : Ce parcours de formation, adossé au programme d’éducation à la vie affective et relationnelle (EVAR) pour le 1er degré et au programme d’éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (EVARS) pour le 2nd degré, vise à impulser, accompagner et sécuriser la mise en œuvre des enseignements dans la classe. Le parcours est modulaire, articulant des temps communs en inter degré et des temps plus spécifiques orientés sur une thématique précise. Les formations en inter degré permettent de construire une culture commune, des repères institutionnels et les continuités de parcours entre l’école, le collège et le lycée. Les formations plus spécifiques apportent des contenus sur une thématique ciblée, des connaissances adaptées aux besoins propres de chaque public. Public cible : inter degré N.B. L’inscription au parcours vous permettra de recevoir automatiquement les liens de préinscription pour chaque formation qui le compose.
EVAR (S) : DEVELOPPER UNE CULTURE COMMUNE
Facultatif
79859 - EVAR(S) - UNE CULTURE COMMUNE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 950
Ce webinaire d'1h30 abordera le programme EVAR (1er degré) et EVARS (2nd degré) en lien avec des pistes concrètes de mise en œuvre en classe ainsi que des propositions de ressources à la fois pour le 1er degré et le 2nd degré. Modalité : Distanciel Durée : 1h30 Horaire : 17h-18h30 Date : Mardi 22/09/2026
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 500
LA PROTECTION DE L'ENFANCE ET EVAR(S)
Facultatif
79860 - EVAR(S) - PROTECTION DE L'ENFANCE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 955
L'École et les établissements sont des lieux privilégiés d'observation, de repérage, d'évaluation des difficultés scolaires, personnelles, sociales, familiales et de santé des élèves. Ce webinaire abordera les questions de repérage d'élèves en danger, de prévention, de recueil de la parole d'un élève. Modalité : Distanciel Durée : 1h30 Date : Mercredi 14/10/2026 Horaire : 10h-11h30
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 300
RESSOURCES PEDAGOGIQUES ET DIDACTIQUES DANS LE PROGRAMME EVARS
Facultatif
79867 - RESSOURCES DIDACTIQUES EVARS - 2nd degré
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 948
Cette formation vise à enrichir les pratiques pédagogiques des personnels du second degré en proposant des ressources didactiques autour des thématiques majeures du programme EVARS. Organisée sous la forme d'une table ronde, elle favorisera la réflexion collective et les échanges autour de l'égalité filles-garçons, du rapport à l'image, de l'intimité et de l'extimité, du consentement, ainsi que des compétences citoyennes mobilisées dans le parcours de l'élève. Modalité : Présentiel Durée: 6h Date: Mercredi 20/01/2027 Horaire: 9h30 - 16h30 Lieu : CAEN
Modalité : Hybride
Durée : 6 heures
Places : 135
79870 - RETOUR D'EXPERIENCES - 2nd degré
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 947
Ce retour d'expérience (RETEX), organisé à la suite de la formation en présentiel de 6 heures du 20/01/2027, permettra aux participants d'échanger sur la mise en œuvre des connaissances acquises, de partager leurs expériences de terrain, d'aborder les difficultés rencontrées et de consolider les bonnes pratiques. Public cible : Enseignants ayant déjà suivis la formation du 20/01 Modalité : Distanciel Durée : 1h30 Horaire : 17h-18h30 Date : Mardi 11/05/2027
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 700
WEBINAIRES THEMATIQUES
Facultatif
79875 - LE POINT SUR : PREVENTION DES DISCRIMINATIONS LGBT
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 950
Ce Point sur proposera une formation sur les discriminations LGBTQIA+ Date: Mardi 29/09/2026 Durée: 1h Horaire: 17h-18h Modalité: Distanciel synchrone
Modalité : Présentiel
Durée : 1 heure
Places : 700
79876 - LE POINT SUR : ENFANCE PROTEGEE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 948
Cette formation proposera un point sur la protection de l'enfance à travers un webinaire qui abordera la prévention de la prostitution. Date: Mardi 15/12/2026 Durée:1h Horaire: 17h-18h Modalité: Distanciel synchrone
Modalité : À distance
Durée : 1 heure
Places : 700
79877 - LE POINT SUR : SANTE SEXUELLE-ENDOMETRIOSE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 949
La Santé sexuelle est développée dans le programme EVARS. Un focus sur l'endométriose sera abordée lors de ce webinaire. Date: Mardi 1/06/2027 Durée: 1h Horaire: 17h18h Modalité: Distanciel synchrone
Modalité : À distance
Durée : 1 heure
Places : 700
[PF-NOR-1463] REFERENTS EVARS (niveau 2) : ECHANGES DE PRATIQUES
Description : Contenu du parcours de formation : Ce module de formation en présentiel a pour objectif de renforcer les compétences des référents EVARS dans le Second degré par des échanges de pratiques et en interdisciplinarité. Elle s'adresse aux référents des collèges, lycées et lycées professionnels ayant déjà suivi la formation des référents en 2025-2026. Public cible : Référents EVARS du 2nd degré Date : Choisir une date en fonction du lieu - Saint-Lô : Mardi 2/02/2027 - Alençon : Jeudi 4/02/2027 - Caen : Vendredi 5/02/2027 - Evreux : Jeudi 18/03/2027 - Rouen : Vendredi 19/03/2027
FORMATION DES REFERENTS EVARS - NIVEAU 2
Facultatif
79864 - FORMATION DES REFERENTS EVARS - NIVEAU 2
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 6
Ce module de formation en présentiel a pour objectif de renforcer les compétences des référents EVARS dans le Second degré par des échanges de pratiques et en interdisciplinarité. Elle s'adresse aux référents des collèges, lycées et lycées professionnels ayant déjà suivi la formation des référents en 2025-2026. Modalité : Présentiel Durée : 6h Horaires : 9h-16h30 Date : Choisir une date en fonction du lieu - Saint-Lô : Mardi 2/02/2027 - Alençon : Jeudi 4/02/2027 - Caen : Vendredi 5/02/2027 - Evreux : Jeudi 18/03/2027 - Rouen : Vendredi 19/03/2027
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 120
Mise à jour : juillet 2026
