Cycle de formation pour les professeurs du 2nd degré - Physique-chimie
Professeur de collèges ou de lycée, professeur documentaliste, ce cycle de formation vous propose des parcours de formation, disciplinaires ou transversaux, vous permettant de perfectionner votre pratique professionnelle à l’échelle de la classe, de l’établissement, de l’environnement.
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Physique-chimie
[PF-NOR-445] DEMARCHES DE PROJETS EN PHYSIQUE-CHIMIE ET DIMENSION PARTENARIALE
Description : Ce parcours de formation vise à accompagner les enseignants de physique-chimie dans la mise en œuvre de projets pédagogiques ancrés dans des démarches expérimentales et collaboratives, tout en développant l’ouverture vers des partenariats extérieurs (entreprises, laboratoires, institutions, etc.). Il propose aux enseignants de se former à la conception, à la gestion et à l’animation de projets en physique-chimie, dans une logique interdisciplinaire et partenariale. Il s’agit de favoriser des pratiques pédagogiques actives et contextualisées, susceptibles de renforcer l’engagement des élèves et de donner du sens aux apprentissages scientifiques. Public cible : enseignants de Physique-Chimie. N.B. L’inscription au parcours vous permettra de recevoir automatiquement les liens de préinscription pour chaque formation qui le compose.
PEDAGOGIE DE PROJETS EN PHYSIQUE-CHIMIE
Facultatif
79339 - PEDAGOGIE DE PROJETS EN PHYSIQUE-CHIMIE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 51
Ce module permet d'explorer différentes formes de démarches de projet adaptées à l'enseignement de la physique-chimie au collège et au lycée, et leur mise en œuvre concrète. Il s'agit également de mettre en place des outils d'évaluation des compétences travaillées dans le cadre des différents projets possibles, en s'appuyant sur les attendus des programmes. Février 2027, Deauville
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 25
DECOUVERTE DU CORIA ET DU GPM
Facultatif
79340 - DECOUVERTE DU CORIA ET DU GPM
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 50
A travers la visite d'un laboratoire de recherche de pointe : réactualiser ses connaissances dans le domaine de recherche concerné ; connaître les métiers liés à la recherche (Parcours Avenir) ; Favoriser la mise en place de partenariats entre le GANIL et les enseignants de Physique-Chimie.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 25
FORMATION A L'EAMEA
Facultatif
79341 - FORMATION A L'EAMEA
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 50
Développer les notions de physique nucléaire à partir de conférences et de travaux pratiques proposés par L'École des Applications Militaires de l'Énergie Atomique (EAMEA). Lundi 19 et mardi 20/04/27, Cherbourg
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 16
[PF-NOR-667] PRATIQUES DE LABORATOIRE INNOVANTES ET ENSEIGNEMENTS
Description : Ce parcours propose des temps de formation communs et partagés entre personnels de laboratoire et enseignants de SVT et/ou de Physique-Chimie. Il vise à la montée en compétences dans la manipulation et dans les usages pédagogiques des imprimantes 3D, des logiciels d'EXAO et des microcontrôleurs, et propose des temps de réflexion et de mutualisation autour de problématiques communes. Public cible : personnels de laboratoire, enseignants de SVT et de Physique-Chimie. N.B. L’inscription au parcours vous permettra de recevoir automatiquement les liens de préinscription pour chaque formation qui le compose.
IMPRIMANTES 3D (NIVEAU 1 / NIVEAU 2)
Facultatif
79377 - L'IMPRESSION 3D (NIV.1 / NIV.2)
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 113
Pour les débutants, l'impression 3D sera présentée comme outil permettant la création d'objets pédagogiques, aussi bien à destination des élèves que des laboratoires de SVT/PC. Découverte de banques d'objets en ligne. Prise en main des logiciels de conception et/ou modification de modèles 3D, préparation et impression des modèles. Présentation des différentes machines utilisées sur le site du lycée accueillant le stage. Pour les stagiaires confirmés et/ou déjà venus à la session de l'année n-1, nous proposons une assistance technique faisant suite aux achats d'imprimantes 3D par les stagiaires ainsi qu'une mise en commun des objets réalisés. Un temps de création collectif pour la réalisation d'un projet plus complexe est envisageable selon les besoins. Niveau 1 : novembre 2026, Caen - Juin 2027, Rouen / Niveau 2 : lundi 03/05/27, Caen - Juin 2027, Rouen
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 60
DEVELOPPER LES USAGES DE L'EXAO (SVT) / MICROCONTROLEURS (SPC) (AU CHOIX)
Facultatif
79375 - EXA0 : ACTUALITÉS ET ACTIVITÉS EN SVT
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 111
Formation mixte enseignants et personnels de laboratoire en SVT. Seront privilégiées les inscriptions en binômes d'établissement. Présentation et découverte de différents matériels ExAO proposées par les fournisseurs de matériels pédagogiques (en particulier Jeulin, Eurosmart, Sordalab, Vernier). Mise en oeuvre, exemples d'exploitations en lien avec les programmes de lycées, et échanges autour des aspects techniques et pédagogiques. Un questionnaire sera adressé en amont de la formation pour un point sur les pratiques et recueillir les besoins et les souhaits des stagiaires. Mai 2027, Rouen
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 30
79376 - USAGES DES MICROCONTROLEURS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 112
Cette formation vise à accompagner les enseignants de physique-chimie et les personnels de laboratoire dans les usages des microcontrôleurs. Juin 2027, Caen
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 30
ECHANGES DE PRATIQUES
Facultatif
79378 - ECHANGES DE PRATIQUES EN LABORATOIRE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 113
Cette formation propose des échanges de bonnes pratiques entre personnels de laboratoire et enseignants de SVT ou de physique-chimie. SVT : janvier 2027, Caen - Juin 2027, Rouen
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 30
[PF-NOR-1406] DEMARCHES PEDAGOGIQUES EN PHYSIQUE-CHIMIE ET DIMENSION DIDACTIQUE
Description : Ce parcours de formation vise à renforcer les compétences pédagogiques et didactiques des enseignants de physique-chimie, en les accompagnant dans l’analyse et la mise en œuvre de démarches d’enseignement adaptées aux élèves et aux enjeux des programmes. Il propose une réflexion approfondie sur les pratiques d’enseignement de la physique-chimie, en lien avec la recherche en didactique des sciences. Il permet aux enseignants de revisiter leurs approches pédagogiques, d’enrichir leurs pratiques de classe et de développer une posture réflexive sur les apprentissages des élèves. Les modules s’articulent autour de thématiques complémentaires, permettant une construction progressive et cohérente des compétences professionnelles. Public cible : enseignants de Physique-Chimie. N.B. L’inscription au parcours vous permettra de recevoir automatiquement les liens de préinscription pour chaque formation qui le compose.
INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET DIFFERENCIATION
Facultatif
79342 - IA ET DIFFERENCIATION EN PHYSIQUE-CHIMIE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 26
Ce module a pour objectif d'apporter des pistes concrètes pour l'utilisation de l'intelligence artificielle dans le cadre de la différenciation en physique-chimie. Il s'appuie sur les travaux de la communauté d'apprentissage dédiée à cette thématique et leurs expérimentations en classe. Janvier 2027
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 30
FAVORISER LA MEMORISATION ET L'ATTENTION
Facultatif
79343 - FAVORISER LA MEMORISATION ET L'ATTENTION EN PC
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 25
Ce module a pour objectif d'accompagner les enseignants dans la mise en œuvre de stratégies pédagogiques permettant de soutenir l'attention des élèves, les aider à mieux se concentrer et de favoriser une mémorisation durable des notions scientifiques, en mettant en œuvre une réactivation régulière des concepts travaillés. Il s'appuie sur les découvertes récentes en sciences cognitives de l'apprentissage. Avril 2027, Argentan
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 25
TRAVAILLER L'ESPRIT CRITIQUE
Facultatif
79344 - TRAVAILLER L'ESPRIT CRITIQUE EN CLASSE DE PC
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 25
Ce module a pour objectif de proposer des outils concrets pour intégrer la dimension de l'esprit critique dans les pratiques de classe en lien avec les compétences des programmes et les capacités liées au raisonnement scientifique. Il intègre également des éléments d'épistémologie liés aux méthodes de construction des savoirs scientifiques. Avril 2027, Argentan
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 30
[PF-NOR-1408] UN POINT SUR LES NOUVEAUX PROGRAMMES DE PHYSIQUE-CHIMIE
Description : Ce parcours vous propose une série de webinaires consacrée aux nouveaux programmes de Physique-Chimie. Public cible : enseignants de Physique-Chimie
UN POINT SUR LES NOUVEAUX PROGRAMMES DE PHYSIQUE-CHIMIE
Facultatif
79345 - NOUVEAUX PROGRAMMES DE PHYSIQUE-CHIMIE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 13
Webinaires consacrés aux nouveaux programmes de physique-chimie. Premier temps en décembre 2026.
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 50
Mise à jour : juillet 2026
