Cycle de formation pour les professeurs du 2nd degré - Physique-chimie
Professeur de collèges ou de lycée, professeur documentaliste, ce cycle de formation vous propose des parcours de formation, disciplinaires ou transversaux, vous permettant de perfectionner votre pratique professionnelle à l’échelle de la classe, de l’établissement, de l’environnement.
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Physique-chimie
[PF-NOR-445] DEMARCHES DE PROJETS EN PHYSIQUE-CHIMIE ET DIMENSION PARTENARIALE
Description : Ce parcours de formation vise à accompagner les enseignants de physique-chimie dans la mise en œuvre de projets pédagogiques ancrés dans des démarches expérimentales et collaboratives, tout en développant l’ouverture vers des partenariats extérieurs (entreprises, laboratoires, institutions, etc.). Il propose aux enseignants de se former à la conception, à la gestion et à l’animation de projets en physique-chimie, dans une logique interdisciplinaire et partenariale. Il s’agit de favoriser des pratiques pédagogiques actives et contextualisées, susceptibles de renforcer l’engagement des élèves et de donner du sens aux apprentissages scientifiques. Public cible : enseignants de Physique-Chimie. N.B. L’inscription au parcours vous permettra de recevoir automatiquement les liens de préinscription pour chaque formation qui le compose.
PEDAGOGIE DE PROJETS EN PHYSIQUE-CHIMIE
Facultatif
79339 - PEDAGOGIE DE PROJETS EN PHYSIQUE-CHIMIE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 46
Ce module permet d'explorer différentes formes de démarches de projet adaptées à l'enseignement de la physique-chimie au collège et au lycée, et leur mise en œuvre concrète. Il s'agit également de mettre en place des outils d'évaluation des compétences travaillées dans le cadre des différents projets possibles, en s'appuyant sur les attendus des programmes.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 25
DECOUVERTE DU CORIA ET DU GPM
Facultatif
75706 - DECOUVERTE DU CORIA ET DU GPM
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 50
A travers la visite d'un laboratoire de recherche de pointe : réactualiser ses connaissances dans le domaine de recherche concerné ; connaître les métiers liés à la recherche (Parcours Avenir) ; Favoriser la mise en place de partenariats entre le GANIL et les enseignants de Physique-Chimie. Mercredi 1er avril 2026.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 30
79340 - DECOUVERTE DU CORIA ET DU GPM
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 46
A travers la visite d'un laboratoire de recherche de pointe : réactualiser ses connaissances dans le domaine de recherche concerné ; connaître les métiers liés à la recherche (Parcours Avenir) ; Favoriser la mise en place de partenariats entre le GANIL et les enseignants de Physique-Chimie.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 25
FORMATION A L'EAMEA
Facultatif
75707 - FORMATION A L'EAMEA
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 47
Développer les notions de physique nucléaire à partir de conférences et de travaux pratiques proposés par L'École des Applications Militaires de l'Énergie Atomique (EAMEA) de Cherbourg. Du lundi 13 au mardi 14/04/26 (9h-17h), EAMEA, Cherbourg
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 16
79341 - FORMATION A L'EAMEA
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 46
Développer les notions de physique nucléaire à partir de conférences et de travaux pratiques proposés par L'École des Applications Militaires de l'Énergie Atomique (EAMEA) de Cherbourg.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 16
[PF-NOR-617] DEMARCHES PEDAGOGIQUES EN PHYSIQUE-CHIMIE ET DIMENSION DIDACTIQUE
Description : Ce parcours de formation vise à renforcer les compétences pédagogiques et didactiques des enseignants de physique-chimie, en les accompagnant dans l’analyse et la mise en œuvre de démarches d’enseignement adaptées aux élèves et aux enjeux des programmes. Il propose une réflexion approfondie sur les pratiques d’enseignement de la physique-chimie, en lien avec la recherche en didactique des sciences. Il permet aux enseignants de revisiter leurs approches pédagogiques, d’enrichir leurs pratiques de classe et de développer une posture réflexive sur les apprentissages des élèves. Les modules s’articulent autour de thématiques complémentaires, permettant une construction progressive et cohérente des compétences professionnelles. Public cible : enseignants de Physique-Chimie. N.B. L’inscription au parcours vous permettra de recevoir automatiquement les liens de préinscription pour chaque formation qui le compose.
INTELLIGENCE ARTIFICIELLE ET DIFFERENCIATION EN PHYSIQUE-CHIMIE
Facultatif
75709 - CONSTRUIRE UNE TRACE ECRITE EN PHYSIQUE-CHIMIE CLG
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 47
Ce module a pour objectif d'apporter des pistes concrètes pour la construction d'une trace écrite authentique et personnelle des élèves de collège en physique-chimie. Il s'appuie sur les travaux de la première communauté d'apprentissage et leur expérimentations en classe. Ce module s'inscrit également dans une réflexion autour des savoirs fondamentaux tels que lire et écrire.
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 30
79342 - IA ET DIFFERENCIATION EN PHYSIQUE-CHIMIE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 39
Ce module a pour objectif d'apporter des pistes concrètes pour l'utilisation de l'intelligence artificielle dans le cadre de la différenciation en physique-chimie. Il s'appuie sur les travaux de la communauté d'apprentissage dédiée à cette thématique et leurs expérimentations en classe.
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 30
FAVORISER LA MEMORISATION ET L'ATTENTION
Facultatif
75710 - FAVORISER LA MEMORISATION ET L'ATTENTION EN PC
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 49
Ce module a pour objectif d'accompagner les enseignants dans la mise en œuvre de stratégies pédagogiques permettant de soutenir l'attention des élèves, les aider à mieux se concentrer et de favoriser une mémorisation durable des notions scientifiques, en mettant en œuvre une réactivation régulière des concepts travaillés. Il s'appuie sur les découvertes récentes en sciences cognitives de l'apprentissage.
Modalité : Hybride
Durée : 8 heures
Places : 25
79343 - FAVORISER LA MEMORISATION ET L'ATTENTION EN PC
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 39
Ce module a pour objectif d'accompagner les enseignants dans la mise en œuvre de stratégies pédagogiques permettant de soutenir l'attention des élèves, les aider à mieux se concentrer et de favoriser une mémorisation durable des notions scientifiques, en mettant en œuvre une réactivation régulière des concepts travaillés. Il s'appuie sur les découvertes récentes en sciences cognitives de l'apprentissage.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 25
TRAVAILLER L'ESPRIT CRITIQUE
Facultatif
79344 - TRAVAILLER L'ESPRIT CRITIQUE EN CLASSE DE PC
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 39
Ce module a pour objectif de proposer des outils concrets pour intégrer la dimension de l'esprit critique dans les pratiques de classe en lien avec les compétences des programmes et les capacités liées au raisonnement scientifique. Il intègre également des éléments d'épistémologie liés aux méthodes de construction des savoirs scientifiques.
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 30
UN POINT SUR LES PROGRAMMES DE PHYSIQUE-CHIMIE
Facultatif
79345 - UN POINT SUR LES PROGRAMMES DE PHYSIQUE-CHIMIE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 39
Série de webinaires consacrée aux nouveaux programmes de physique-chimie.
Modalité : À distance
Durée : 2 heures
Places : 50
[PF-NOR-667] PRATIQUES DE LABORATOIRE INNOVANTES ET ENSEIGNEMENTS
Description : Ce parcours propose des temps de formation communs et partagés entre personnels de laboratoire et enseignants de SVT et/ou de Physique-Chimie. Il vise à la montée en compétences dans la manipulation et dans les usages pédagogiques des imprimantes 3D, des logiciels d'EXAO et des microcontrôleurs, et propose des temps de réflexion et de mutualisation autour de problématiques communes. Public cible : personnels de laboratoire, enseignants de SVT et de Physique-Chimie. N.B. L’inscription au parcours vous permettra de recevoir automatiquement les liens de préinscription pour chaque formation qui le compose.
IMPRIMANTES 3D (NIVEAU 1 / NIVEAU 2)
Facultatif
76528 - IMPRIMANTES 3D (NIV.1 / NIV.2)
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 104
Réalisation d'objets pédagogiques à destination des élèves ou des laboratoires de SVT/SPC, exploitation de banques en ligne, prise en main de logiciels de conception et de modification de modèles 3D, préparation et réalisation de modèles. Présentation de différents types de matériels. Le niveau 2 de cette formation proposera d'explorer l'assistance technique, la mise en commun des réalisations, des temps de création collective, et des projets plus complexes. Deuxième trimestre 2025-2026
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 45
79377 - L'IMPRESSION 3D (NIV.1 / NIV.2)
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 92
Pour les débutants, l'impression 3D sera présentée comme outil permettant la création d'objets pédagogiques, aussi bien à destination des élèves que des laboratoires de SVT/PC. Découverte de banques d'objets en ligne. Prise en main des logiciels de conception et/ou modification de modèles 3D, préparation et impression des modèles. Présentation des différentes machines utilisées sur le site du lycée accueillant le stage. Pour les stagiaires confirmés et/ou déjà venus à la session de l'année n-1, nous proposons une assistance technique faisant suite aux achats d'imprimantes 3D par les stagiaires ainsi qu'une mise en commun des objets réalisés. Un temps de création collectif pour la réalisation d'un projet plus complexe est envisageable selon les besoins.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 60
DEVELOPPER LES USAGES DE L'EXAO (SVT) / MICROCONTROLEURS (SPC) (AU CHOIX)
Facultatif
76529 - EXA0 : ACTUALITÉS ET ACTIVITÉS EN SVT
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 101
Formation mixte enseignants et personnels de laboratoire en SVT. Seront privilégiées les inscriptions en binômes d'établissement. Présentation et découverte de différents matériels ExAO proposées par les fournisseurs de matériels pédagogiques (en particulier Jeulin, Eurosmart, Sordalab, Vernier). Mise en oeuvre, exemples d'exploitations en lien avec les programmes de lycées, et échanges autour des aspects techniques et pédagogiques. Un questionnaire sera adressé en amont de la formation pour un point sur les pratiques et recueillir les besoins et les souhaits des stagiaires. Lundi 15/12/2025, Caen / Jeudi 07/05/26, Rouen
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 30
76530 - USAGES DES MICROCONTROLEURS - ACTUALISATION
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 98
Cette formation vise à accompagner les enseignants de physique-chimie et les personnels de laboratoire qui souhaitent actualiser leurs connaissances au sujet des usages des microcontrôleurs.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 30
79375 - EXA0 : ACTUALITÉS ET ACTIVITÉS EN SVT
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 92
Formation mixte enseignants et personnels de laboratoire en SVT. Seront privilégiées les inscriptions en binômes d'établissement. Présentation et découverte de différents matériels ExAO proposées par les fournisseurs de matériels pédagogiques (en particulier Jeulin, Eurosmart, Sordalab, Vernier). Mise en oeuvre, exemples d'exploitations en lien avec les programmes de lycées, et échanges autour des aspects techniques et pédagogiques. Un questionnaire sera adressé en amont de la formation pour un point sur les pratiques et recueillir les besoins et les souhaits des stagiaires.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 30
79376 - USAGES DES MICROCONTROLEURS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 92
Cette formation vise à accompagner les enseignants de physique-chimie et les personnels de laboratoire dans les usages des microcontrôleurs.
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 30
ECHANGES DE PRATIQUES / SECURITE AU LABORATOIRE
Facultatif
76532 - ECHANGES DE PRATIQUES EN LABORATOIRE SVT
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 100
Cette formation propose des échanges de bonnes pratiques entre personnels de laboratoire et enseignants de SVT. Juin 2026
Modalité : Présentiel
Durée : 6 heures
Places : 15
79378 - ECHANGES DE PRATIQUES EN LABORATOIRE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 92
Cette formation propose des échanges de bonnes pratiques entre personnels de laboratoire et enseignants de SVT ou de physique-chimie.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 30
79379 - SECURITE AU LABORATOIRE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 92
Formation de courte durée pour informer les professeurs et laborantins des obligations de sécurité au laboratoire, et pour sécuriser les laboratoires et salles de sciences que les chefs d'établissements pourraient proposer aux personnels de laboratoire et professeurs. Réflexions sur des notions de responsabilité.
Modalité : À distance
Durée : 3 heures
Places : 30
Mise à jour : juin 2026
