Alimenté quotidiennement, Enseigner avec le numérique est le site compagnon des enseignantes et des enseignants pour la mise en œuvre d’une pédagogie numérique, dans l’académie de Normandie et au-delà : on y trouvera des témoignages et des scénarios pédagogiques expérimentés en classe, des propositions de ressources avec des pistes d’exploitation, des services simples à prendre en main et adaptés à l’usage scolaire.

Enseigner avec le numérique part de l’idée que, pour tirer le meilleur parti du numérique dans une démarche pédagogique, trois ingrédients sont nécessaires :

• un projet pédagogique ou éducatif qui définit l’objectif,
• des ressources disponibles dans le cadre numérique (via l’ENT par exemple)
• des outils ou services numériques permettant de mobiliser les ressources pour conduire le projet à son terme.

Le site reflète cette idée en s’articulant autour des trois entrées principales correspondantes (usages, ressources, outils). Un système de mise en relation des articles entre eux fait que ces catégories se répondent de manière systématique, tout comme dans la réalité de la classe : chaque entrée (usage, ressource, outil) est nécessairement associée aux autres.

L’entrée « usages » est notamment alimentée par les publications des pôles de compétences numériques, validées par les corps d’inspection quant aux aspects disciplinaires. Le site Enseigner avec le numérique permet la mutualisation et la mise en relation interdisciplinaire afin que le plus large public enseignant puisse en tirer parti.

Compétences numériques

Les articles mentionnent également les compétences du cadre de référence des compétences numériques mises en jeu par la pratique évoquée ou la ressource décrite. Il est ainsi possible pour le visiteur de rechercher des articles liés à une compétence numérique particulière sur laquelle il souhaite faire travailler ses élèves.

Accompagnement

Une rubrique « accompagnement » propose enfin les possibilités de formation, les guides et tutoriels utiles aux enseignantes et aux enseignants pour l’exercice quotidien de la pédagogie numérique.