Dans un collectif apprenant, les équipes sont invitées à construire la problématique et la réponse d'une thématique identifiée. Des scenarii pédagogiques seront co-construits, mis en œuvre en classe et observés (formation en situation de travail). L’analyse réflexive permettra de construire les pistes d’amélioration.
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Vous trouvez dans la section, les parcours de formation (PF).
Prescripteurs :
Une ou deux thématiques disciplinaires ou métier
Respect du cahier des charges de l’EAFC
Manifestation d’intérêt ou un collectif déjà existant.
Inscription individuelle sur la page dédiée de l’EAFC.
un groupe d’une dizaine de personnes
un questionnement en lien avec les gestes professionnels
des propositions, des observations, des tests
trouver ensemble une solution
Autonomie de la communauté
construction de son plan d’action (calendrier)
choix de différentes modalités (présentiel, distanciel, synchrone, asynchrone).
Intervention ponctuelle d’un facilitateur.
Communication du projet à l’EAFC (calendrier et organisation) pour validation
Échelle : établissement, réseau d’établissement ou BEF
Durée : 18 heures maxi réparties sur 8 à 10 semaines.