Les établissements de l’académie aux couleurs de la journée franco-allemande

Présentation de la journée franco-allemande

La date symbolique du 22 janvier a été choisie en 2003, lors du 40e anniversaire du Traité de l’Élysée signé en 1963, dont l’ambition était d’ancrer la réconciliation franco-allemande au sein de la société, en particulier par le biais de la culture et des échanges de jeunes.

Le 22 janvier, les écoles et les établissements scolaires sont invités à organiser des activités valorisant la relation et la coopération franco-allemandes.

La thématique proposée en 2025 et 2026 pour développer des activités avec les élèves, en lien avec ceux de l’école ou de l'établissement partenaire allemand, est la suivante : "DEutsch-FRanzösisch für DEmokratie und FReiheit / Le franco-allemand pour la démocratie et la liberté".

Une dynamique académique pour promouvoir l’apprentissage de l’allemand et mieux faire connaitre ce pays frontalier

A l’occasion de la journée anniversaire du Traité de l’Elysée, des actions, des projets et des temps forts ont été organisés par plusieurs établissements :

Toute la semaine, les sonneries du lycée Allende d’Hérouville sont des chansons allemandes proposées par les élèves correspondants d’Outre-Rhin. Le mercredi 22 janvier, un déjeuner allemand et une photo de tous les élèves germanistes volontaires de l’établissement habillés aux couleurs de l’Allemagne ont été organisés. Enfin, le jeudi 23 janvier, les élèves Abibac (cursus de double délivrance du Baccalauréat et de l’Abitur – bac allemand) et de la section Européenne participeront au mini-forum organisé par l’université de Caen pour découvrir les opportunités de mobilité franco-allemande pour les jeunes.

Au collège Malraux de Granville, la journée franco-allemande sera célébrée le 30 janvier avec un programme préparé par une jeune volontaire allemande et les élèves germanistes : repas allemand, sonnerie d’établissement dédiée, code vestimentaire franco-allemand, ateliers et animations (fabrication de badge, quiz sur l’amitié franco-allemande, mise en avant d’ouvrages sur l’Allemagne et de jeux promouvant l’apprentissage de la langue germanique). Les élèves germanistes de 6e et 5e bilangue et LV2 profiteront d’un petit-déjeuner typique en Allemagne.

La classe de 3ème LV1 allemand du collège Saint-Exupéry d’Alençon monte sur scène avec la présentation d’une mini-pièce de théâtre dans le cadre d'une séquence sur Faust et son œuvre « Der Tragödie erster Teil ». L’occasion également pour l’établissement de lancer la participation des classes de 3e LV1 et LV2 allemand au concours d’histoire scolaire franco-allemande, dont la thématique est « 80 ans de la Libération : le chemin vers la fin de la seconde Guerre mondiale ».

Le collège Jacques Émile Blanche de Saint-Pierre-en-Elbeuf a accueilli toutes les classes de CM2 du secteur le lundi 20 janvier après-midi et le mardi 21 janvier toute la journée. Par petits groupes, des ateliers de découverte de l'Allemagne ont été proposés avec notamment le visionnage d’une courte vidéo présentant une région, un aspect, une particularité et une spécialité d'Allemagne. Ce temps vidéo fut ensuite suivi d’un questionnaire et d’un échange autour de cette découverte.

Retour en images

Le lycée Senghor et le collège Rostand d’Évreux font se rencontrer autour d'un jeu d’évasion les élèves de 2^nde section internationale allemand et les 3^e section internationale.  "Retour dans le passé, le traité a été perdu juste avant sa signature !" est une occasion ludique en allemand et en français de découvrir le traité de l'Élysée. les élèves se sont prêtés au jeu de la reconstitution de la photographie de ce moment essentiel de réconciliation et de coopération entre les deux pays ! Les élèves réaliseront également des photos de poignées de main entre les élèves, imprimées puis décorées afin de réaliser une fresque.