Au travers d’un parcours basé sur la classe inversée, des capsules pédagogiques sont proposées aux élèves pour aborder cette notion de Mickey Mousing de manière intuitive puis plus didactique.
De nombreuses ressources muséales et pédagogiques permettent d'envisager la femme comme objet de représentation et d’aborder la réappropriation de l’art par les femmes comme vecteur d’émancipation.