Un procès fictif au tribunal judiciaire d’Évreux : une expérience immersive pour les lycéens
En fin d'année scolaire 2024-2025, le parquet d'Évreux a sollicité les lycées de la commune afin de leur proposer un projet pédagogique innovant : l'organisation d'un procès fictif dans l'enceinte du tribunal judiciaire. Sensibles à la dimension citoyenne et professionnalisante de cette initiative, les établissements concernés ont immédiatement mobilisé leurs classes suivant l'option Droit et grands enjeux du monde contemporain (DGEMC).
Un accompagnement structuré tout au long de l'année scolaire
Dès la rentrée de septembre 2025, les élèves ont bénéficié d'un accompagnement pédagogique de qualité, associant plusieurs professionnels du droit intervenant directement au sein des établissements : avocat, substitut du procureur, greffier, juge ainsi que des fonctionnaires de police. Ces interventions ont permis aux lycéens d'appréhender concrètement les différentes fonctions qui composent l'institution judiciaire.
Par ailleurs, une visite au tribunal judiciaire d'Évreux a offert aux élèves l'opportunité d'assister à des audiences réelles le temps d'un après-midi, leur permettant ainsi de se familiariser avec les procédures et la solennité propres à l'exercice de la justice.
En janvier 2026, deux dossiers réels — jugés dans d'autres ressorts — ont été remis aux élèves : l'un portant sur un vol de portefeuille avec violence, l'autre sur une agression sexuelle. Sur la base de ces documents authentiques, les élèves ont procédé à l'analyse des faits, à l'appropriation des enjeux juridiques et à la préparation de leurs interventions respectives.
La tenue du procès fictif le 22 mai 2026
Le 22 mai dernier, dans la grande salle d'audience du tribunal judiciaire d'Évreux, les élèves ont mis en scène les deux affaires préparées au cours de l'année. Chaque élève a tenu le rôle qui lui avait été attribué — avocat de la défense, représentant du ministère public, partie civile ou témoin — avec le sérieux et la rigueur que ces fonctions exigent.
Cette journée a constitué un moment fort de la vie scolaire, en présence des familles des élèves et de représentants officiels. Elle a illustré de manière concrète la capacité des élèves à mobiliser des savoirs juridiques, à argumenter avec méthode et à s'exprimer avec clarté dans un cadre formel.
L'académie de Normandie salue cette initiative, qui témoigne de la richesse des collaborations engagées avec les acteurs du territoire et de l'engagement des équipes pédagogiques au service de la réussite et de l'orientation des élèves. Plusieurs d'entre eux ont d'ores et déjà confirmé leur intention de poursuivre des études juridiques à la prochaine rentrée.
 |
 |
 |
Mise à jour : juin 2026
