Cycle de formation pour les professeurs du 2nd degré - Anglais
Professeur de collèges ou de lycée, professeur documentaliste, ce cycle de formation vous propose des parcours de formation, disciplinaires ou transversaux, vous permettant de perfectionner votre pratique professionnelle à l’échelle de la classe, de l’établissement, de l’environnement.
Vous trouvez dans la section, les parcours de formation (PF).
Anglais
Nouveau
[PF-NOR-1166] FAIRE DE LA DIVERSITE UNE FORCE
Description : Ce parcours propose des formations pouvant être abordées individuellement. Chacune d'entre elles porte sur des leviers permettant de faire progresser les élèves en cours de langue en tirant parti de la diversité des publics. Public cible : enseignants d'anglais. N.B. L’inscription au parcours vous permettra de recevoir automatiquement les liens de préinscription pour chaque formation qui le compose.
ENRICHIR SES PRATIQUES DE CLASSE POUR INCLURE ET MOBILISER TOUS LES ELEVES
Facultatif
79261 - ENRICHIR SES PRATIQUES POUR INCLURE ET MOBILISER
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
Cette formation se propose de permettre aux enseignants de collège et de lycée d'approfondir la question de la diversité, notamment en termes de besoins d'apprentissage, en abordant des démarches concrètes, qui favorisent l'inclusion et la motivation de tous les élèves, ainsi qu'en testant de nouveaux outils (dont des outils basés sur l'IA). La formation s'appuiera sur une dynamique collective : partage de bonnes pratiques, mutualisation des ressources et valorisation des réussites de chacun.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
INTEGRER LES CPS EN COURS DE LANGUE
Facultatif
79262 - INTEGRER LES CPS EN COURS DE LANGUE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
Cette formation propose aux enseignants de collège et de lycée d'intégrer les compétences psychosociales (CPS) à leur enseignement de l'anglais dans le cadre d'une réflexion autour d'approches centrées sur l'élève. Elle vise à soutenir l'engagement des élèves et la persévérance scolaire dans la durée, valoriser leurs progrès et développer l'enseignement explicite ainsi que la verbalisation des apprentissages.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 50
FLEXIBILISER LES PRATIQUES PEDAGOGIQUES
Facultatif
79263 - FLEXIBILISER LES PRATIQUES PEDAGOGIQUES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
Comment articuler travail collectif et travail individuel pour que tous les élèves progressent ? Cette formation, ouverte aux enseignants de collège et de lycée, propose de s'appuyer sur la médiation, la coopération et l'interaction en anglais. L'enjeu : construire des compétences communes en s'appuyant sur des formes de travail variées et complémentaires ainsi qu'en installant les conditions d'un travail de groupe efficace.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
EMPOWERING PUPILS : ACCOMPAGNER LES ELEVES VERS UNE AUTONOMIE PROGRESSIVE
Facultatif
79264 - EMPOWERING PUPILS : VERS L'AUTONOMIE DES ELEVES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
Cette formation accompagne les enseignants de collège et de lycée dans la construction de parcours visant à favoriser l'autonomie des élèves (réflexive, langagière et méthodologique). Elle met l'accent sur l'enseignement explicite et l'acquisition de stratégies transférables, de manière à permettre aux élèves de progresser tout au long de leur parcours scolaire en anglais.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
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[PF-NOR-1169] DE LA CULTURE À LA LANGUE
Description : Ce parcours propose des formations pouvant être abordées individuellement. Chacune de ces formations permet de s'interroger et d'expérimenter des démarches pour articuler travail sur la culture et travail de la langue, sans subordonner l'une à l'autre. Public cible : enseignants d'anglais. N.B. L’inscription au parcours vous permettra de recevoir automatiquement les liens de préinscription pour chaque formation qui le compose.
CULTURE CITOYENNE : ESPRIT CRITIQUE ET USAGES DE L'INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
Facultatif
79265 - CULTURE CITOYENNE : ESPRIT CRITIQUE ET IA
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
L'IA est désormais présente dans les pratiques des élèves. Cette formation propose aux enseignants de collège et de lycée d'en faire un levier pédagogique : développer l'esprit critique des élèves face aux outils d'IA et encourager des usages responsables et favorables aux apprentissages. Une réflexion indispensable pour former des utilisateurs éclairés et des citoyens avertis.
Modalité : Hybride
Durée : 9 heures
Places : 50
LITTERATURE VIVANTE : PLAISIR DE LIRE, DIRE ET COMPRENDRE
Facultatif
79266 - LITTERATURE VIVANTE : LIRE, DIRE ET COMPRENDRE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
Cette formation, ouverte aux enseignants de collège et de lycée, propose de revenir sur la place de la littérature en cours d'anglais : comment exposer les élèves à une variété de textes (littérature jeunesse, fictions, classiques, poésie, théâtre) en variant les genres et les aires culturelles. Au programme : des stratégies de compréhension de l'écrit (CE) transférables pour faciliter l'accès au sens et des activités de creative writing (mettre en voix, écrire à la manière de, transposer les canons...) pour faire vivre la littérature en classe.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
DE L'ECRAN A LA PAROLE
Facultatif
79267 - DE L'ECRAN A LA PAROLE : ENGAGER LES ELEVES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
Films et séries constituent des vecteurs puissants d'accès aux cultures anglophones. Cette formation propose aux enseignants de collège et de lycée des activités de compréhension à partir de supports filmiques pour favoriser la prise de parole, l'interaction et la médiation. Elle aborde également la diversité des types de discours (raconter, expliquer, argumenter) et s'appuie sur des actions académiques existantes - comme Short Up, anciennement This is England - pour enrichir la pratique de classe.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 25
Nouveau
[PF-NOR-1172] DEVELOPPER LES COMPETENCES INTERCULTURELLES EN INTERLANGUES
Description : Ce parcours propose différentes formations complémentaires mais pouvant être suivies indépendamment les unes des autres. Chacune de ces formations, avec ses spécificités, contribue au développement des compétences interculturelles, en lien avec la construction des compétences langagières en cours de langues. Public cible : enseignants de LVE exerçant en collège, lycée général et technologique et lycée professionnel. N.B. L’inscription au parcours vous permettra de recevoir automatiquement les liens de préinscription pour chaque formation qui le compose.
INTERACTIONS ORALES EN CLASSE : DEBATS CITOYENS
Facultatif
79312 - INTERACTIONS ORALES EN CLASSE : DEBATS CITOYENS
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
Cette formation abordera différentes modalités d'échanges citoyens comme les débats avec un avis à défendre, les débats mouvants, les jeux de rôles citoyens... L'enjeu est de favoriser des échanges et une argumentation nuancés, ainsi qu'une prise de distance critique sur un sujet donné. Outre les compétences d'interaction, cette modalité favorise la construction d'une pensée personnelle chez l'élève de manière progressive tout au long de son parcours.
Modalité : Présentiel
Durée : 12 heures
Places : 60
LECTURE DE L'IMAGE EN CLASSE DE LVE
Facultatif
79313 - LECTURE DE L'IMAGE EN CLASSE DE LVE
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
En lien avec le m@gistere EMI, cette formation proposera d'aborder la lecture de l'image par l'émotion et l'effet qu'elle produit sur l'élève pour dépasser la simple description. En prenant appui sur la sélection d'images du Prix Bayeux, cette approche intègrera également le développement de l'esprit critique de manière à contextualiser et faire le lien avec l'aire culturelle d'une langue.
Modalité : À distance
Durée : 4 heures
Places : 50
UN POINT SUR LES CPS EN INTERLANGUES
Facultatif
79314 - UN POINT SUR LES CPS EN INTERLANGUES
Type de formation : Candidature individuelle
Nombre d'abonnés : 0
Cette série de 3 webinaires, d'une heure environ, donnera l'occasion à des chercheurs de présenter leurs travaux autour des compétences psycho-sociales et à des enseignants de partager leurs pratiques dans une optique d'intégration de ces compétences en cours de langues vivantes.
Modalité : À distance
Durée : 3 heures
Places : 100
Mise à jour : juin 2026
